<p class="ql-block"> 教研促教学，课改正当时。</p><p class="ql-block"> 小组建设和合理运用是我校特色课堂的有效组成部分,它的意义在于:合作、思考、表达，倾听、交流、高效。我们音体美组由于学科的特点,小组的建立、培训和运用也会有所区别和侧重。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动由李艳老师主持，讨论的主题为：小组合作学习在体音美教学中的合理运用。</p><p class="ql-block"> 体音美组教师就此次主题进行交流讨论,不同的科目说出了自己运用的方式方法，以及在小组合作时遇到的一些问题，以及如解决问题的办法。</p> <p class="ql-block"> 静雯老师说，在美术课堂上，她经常使用小组来让同学们对自己的作品进行自评和互评，针对孩子们创作美术作品不应当有好与坏之分，可以运用小组来了解彼此的创作意图，再去决定创作的欠缺和优点，大家互相学习，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 体育老师在体育课上借助班级建设好的小组，进行小组之间的小赛事和课堂练习，一节课下来，不仅激发了孩子们的凝聚力和争胜心，也极大的提升了体育课堂训练的效率。</p> <p class="ql-block"> 一个人有一个好办法，一群人就会有许多好办法。大家积极发言，对小组的合理利用能够更好的提升课堂的效率这一点表示肯定，既然用就要用好、用实、用活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 以研促教，以美育美！一次交流，一次碰撞，一次讨论，一次提升，教研永远在路上；综合组教师会结合学科特点，合理利用小组，努力追求秀美高效课堂。</p>