<p class="ql-block"> 冬天是一个美丽的季节,冬天特有的自然现象：雪、冰、霜等深深地吸引着孩子们,他们对周围世界的变化充满了好奇,他们会问:“小动物为什么不出来活动了？它们是怎么过冬的？水是怎么变成冰的?雪花从哪里来的？-------”由此我们设计了“拥抱冬天”这个主题，旨在通过观察、接触、感受等活动，让孩子们了解冬天的风、雪、冰，了解冬天的取暖方式，了解冬季安全小知识，切身体会冬天这个美妙的季节。</p> <p class="ql-block"> 在活动开始前，各班根据《指南》以及对幼儿的兴趣点进行了梳理，做了前期的经验准备。</p> <p class="ql-block"> 冬天到了可真冷啊！为了锻炼身体，我们还开展了班级里的体操器械大挑战。</p> <p class="ql-block"> 种植地的萝卜成熟了，我们快来一起腌萝卜哟。</p> <p class="ql-block"> 冬爷爷来了，孩子们特别兴奋，瞧，她们正在分享冬天的故事呢。</p> <p class="ql-block"> 冬天不怕冷，油桶滚呀滚，经过不断的锻炼，孩子们滚筒玩的是越来越熟练了呢。</p> <p class="ql-block">接下来是各个班的主题后小结，老师们根据本主题开展的过程中所出现的情况如:孩子们兴趣的转变、区域游戏材料的调整、节日的增加等等，用笔在原来的计划基础上做了调整，并进行心得反思。</p> <p class="ql-block">附三个班的主题资源大书:</p><p class="ql-block">大一班的孩子以“暖暖的冬天”为线索，开展了冬天调查表、冬天的服饰、冬天的运动、冬天的取暖工具、冬天的故事。</p> <p class="ql-block">大二班的孩子以“冬天的服饰”为线索，开展了冬天服饰大调查、我知道的冬天服饰、冬天服饰大分类、冬天的围巾手套、我设计的冬天服饰。</p> <p class="ql-block">大三班的孩子以“冬天不怕冷”为线索，开展了各种各样的运动、大家一起来运动、运动中的自我保护、小人运动会、我们爱健身。</p> <p class="ql-block"> 《拥抱冬天》这一主题活动虽然结束了，但给了我们许多启发，在整个活动的施过程中，我们为幼儿创设宽松、愉快的活动氛围，配以形象、生动的多媒体，鼓励幼儿和家长一起收集相关的资料，通过谈话、故事等多种形式， 知道人类过冬与动物过冬有很大的不同，了解一些安全过冬的知识，学会通过使用取暖用具、运动等方式来抵御寒冷。通过一系列活动，不仅使幼儿对我国的传统文化有了进一步的了解和认识，同时还使幼儿在活动中进一了解了冬天的特征。</p>