为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，按照中原区教育局关于落实“双减”的工作要求。12月6日-7日，在各学科主任的带领下，建设路第二小学小学开展了语文、数学、英语、科学、美术作业交流展示活动。<br> 本学期，建设路第二小学开展作业创新探索，多个学科布置独具学科特色的单学科或多学科融合性的作业。一幅幅精美的书画作品、一段段精彩的展示视频、一篇篇妙笔生花的文章……从真正意义上引导学生乐于探索实践，热爱读书学习，增强劳动意识，加强体育锻炼，健康成长，全面发展。作业形式和内容上的不断探索创新，用心、精心、细心的作业设计和作业评价方式，深受学生的喜爱，得到了家长的一致好评。<br> 语文学科中，一二年级的学生动手用小豆子、五子棋等拼出拼音字母。瞧，学完古诗了，结合诗意做个团扇，再配上一幅画，真有意思！三四年级的孩子们用画笔把美丽的小兴安岭、美轮美奂的西沙群岛、牛肚子里的旅行路线带到了我们面前。五六年级学生借助视频、贺卡、小报等形式进行感恩父母的实践活动。以连环画《牛郎织女》为主题，用一词一句、一笔一划来传递智慧与美！ 数学学科注重聚焦学习重难点，避免重复性作业，重视操作类和实践体验类作业，给学生充分的想象和操作空间，让不同年级的学生在动手操作，想象创作中巩固了不同图形的特点。孩子们学在其中，更乐在其中！ 英语学科作业具备生活化、个性化、多样化、合理化、学校特色化之特征。三四年级充分重视激发学生的学习兴趣，以唱一唱、演一演的作业形式为主，让孩子寻找到学习英语的快乐。五六年级注重作业的“梯度”、“尺度”，为各个层次学生的个性发展提供了更多的机会和更广阔的空间。 科学学科中，低年级孩子在观察植物、月相、土壤的过程中探索大自然的科学奥秘。高年级的孩子以观察日志和动手操作的形式，记录天气、观察绿豆、制作水钟、玩转气球、建高塔、搭拱桥等，让孩子们体会到了生活处处皆学问。 瞧！精致的立体书、用彩泥装点的生日蛋糕、充满年味的小狮子，营造出了浓郁校园文化艺术氛围。同学们大胆想象、认真创作，画出了多彩的画卷。 以检促优，以查促教，让"双减”政策背景下的作业设计与管理更具科学性和合理性，让“减负增效”的种子在建设路第二小学生根发芽，开出朵朵教育之花。 文字： 师婷 <div> 编辑： 郭兴杰<br> 照片： 语数英科美教研组 <br> 审核： 袁晓晓<br></div>