在这银杏尽染的时节，2021年12月3日和12月6日，信息技术教研组全体成员分别观摩了李玉兰、孔先敏、陆云峰老师精心准备的三节课。<div> 李玉兰老师执教的《吃豆精灵》在教学上让学生多尝试、多思考、多讨论，充分理解其中的含义。整个教学过程分为三个部分，第一部分尝试使用面向和按键控制控件，实现按键控制吃豆人的方向;第二部分是学习使用侦测控件完成吃豆人的脚本设计;第三部分是使用随机函数控件让豆子出现在舞台上方的任意位置。各个部分之间环环相扣、过渡自然；在由易到难、由简单到复杂的实际操作过程中，使学生体会到完成任务、解决问题的成就感，从而收获比单纯玩游戏或学习编写程序更多的快乐。<br></div> 孔先敏老师执教的《制作表格》，从学生的实际生活入手，为解决实际问题从而感受到表格的优势与便捷。通过先让学生动手画一画，再到“WPS文字”中插入自己设计好的表格，充分让学生在制作时有表可依，减少失误。通过学生的自学，自己解决问题，合作解决问题来达到我们相应的教育活动目的。同时解放教师，让教师在课堂上有更大的教育活动时间和空间，更好地了解学生学习动态。 陆云峰老师执教的《画方形和圆形》在整个教学过程，以完成一个个具体的任务为线索，将画笔的矩形、椭圆、填充等工具的教学融合到小屋、小车和家园三个“任务”中。学生在教师的引导下，通过完成一个个任务逐步掌握所学的知识与技能。真正为学生营造一个建构知识、寓学于实践的环境，让他们在这个环境里，充满兴趣愉快地进行学习，突出了在“做”中“学”的思想。 课后大家对这堂课进行了热烈的讨论，对课在内容的整合、教学形式的运用、教学设计的处理、学生自主学习及实践操作、学习行为习惯培养、评价竞争机制等进行了充分地剖析，在对课的有效性教学等进行充分肯定的同时，对教学中的一些不足提出了许多宝贵的意见。