同台竞技展风釆，以赛促研提素养--卢氏县第一小学校级赛课纪实

微醉阳光

冬日共研，催开一树繁花追梦教学，沉醉一路芬芳 清肃寒意渐进，教研热情犹浓。在“双减”政策和“提质增效”全面推进之际，为确保“双减”工作落到实处，深化教育教学改革，优化课堂教学、全面提升育人质量，切实促进学生核心素养发展，持续培养学科教学新秀，给广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的机会。卢氏县第一小学继组内赛课后，于11月30日至12月9日开展了为期两周的第二轮校级赛课活动。 　　本次赛课共15位教师参加，涉及语文、数学、英语、道法、科学、音乐、体育、美术8门学科。校领导对此次活动高度重视，合理分工、精心安排。赛课期间由段勤学校长、各副校长、科室主任和各学科教研组长，学科带头人组成的评委全程参与听课评课，公平、公正的为每位选手量化打分。 　　语文课上每位参赛教师精心准备，节节有亮点。老师们将新课程理念渗透到教学环节中，以新颖独特的教学设计、轻松自如的课堂掌控、沉稳的教态、了熟于胸的教学目标达到了实用高效的课堂效果，达成了课文内容和语文素养的完美融合。我们看到的不仅仅是老师要教什么，怎么教，还有与学生思维的碰撞、学生思维的提升，学生人文情感的培养，彰显了卢氏一小语文组教师的风采。 　　数学课上参赛教师准备充分，能有效地组织、驾驭课堂。低年级数学课，老师们利用游戏和课堂活动充分调动了学生的学习积极性，注重对学生习惯和学习兴趣的培养。高年级数学课，老师们讲解深入浅出，学习目标设计合理，课堂环节丝丝相扣，注重知识生成与学生思维发展，精彩的学生展示彰显了生本课堂的理念。数学问题的有效生活化，使学生认识到生活中处处有数学，数学服务于生活的道理，让学生体验到“学数学”不是在“记数学”、“背数学”、“练数学”、“考数学”，而是在“做数学” 　　英语课上，课堂伊始老师采用优美欢快的旋律、精美有趣的动画等形式导入新课，瞬间就抓住了学生的注意力。创设生活化的学习情景，激活原有知识，进行任务教学，夯实学生的听、说、读、写能力，有效地提高了学生的语言综合运用能力。同时，课堂上巧妙的将玩和学结合起来，学生在玩中学，学中玩，积极性高，充满活力，在快乐中掌握了知识。 道法与科学课凸现出了学科最具特色的内容。教师们以现实生活为切入点，引导孩子们主动参与，每节课都洋溢着趣味的魅力，孩子们积极参与其中，达到了极好的教学效果！ 　　体、音、美课上参赛老师扎实的基本功，独特的创意，趣味十足的教学过程令人欣喜。教学设计新颖有趣，充分激发了学生的学习兴趣，通过示范式、体验式，情境式等多种课堂教学样态，让课堂“活”起来，学生“动”起来。在愉悦的课堂氛围中带领学生高质量完成了课堂知识的学习。 　　本次赛课，老师们八仙过海，各显神通，课堂上有思想的翱翔、有感情的抒发、有技能的展示、有智慧的飞扬...大大激发了学生的学习热情，进而实现了课堂高效的目的。你瞧，一双双求知若渴的眼睛，一个个专注的眼神，不就是对课堂最好的诠释吗？ 　　教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领。听课结束后，各学科组进行了认真的研讨，校领导和教师们各抒己见，在观念的碰撞和交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。有切磋、有交流，定会有成长。 　　每位教师结合评委老师给予的指导建议，就自己授课过程中的所思、所感、所悟认真反思总结。在今后的教学实践中，也将继续学习探究，突破自我，打造更优质，更高效的课堂。 　　“一路花香，一路汗水”。赛课已落下帷幕，它见证了老师们的成长，留下了老师们铿锵有力的印记！此次活动既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师课堂教学水平的提高。"一枝独秀不是春，百花齐放春满园"我校将以此次赛课为契机，不断引导全体教师加大课堂教学研讨力度，不断提升专业素养和教育教学质量。相信在良好的教研氛围中，每位教师都能遇见更好的自己，共同创造卢氏一小美好的未来！