阅读，是站在巨人的肩膀上看世界，围裙剧带你用另一种方式阅读，让孩子爱上阅读。<br> 几只小偶握在手，<br> 一件围裙走天下。<br> 用书中的故事做一件围裙，用围裙表演书中的故事。<br> 为了推进学校阅读工作的开展，丰富阅读活动的形式，激发学生阅读的兴趣，让“阅读”成为“悦读”，学校特成立了围裙剧阅读工作坊。2021年12月8日，新密市市直第二小学校特别邀请了张锋教授为我们培训围裙剧的制作与表演。 围裙剧又称“故事剧场”或“围裙故事”，是利用围裙和造型贴布表演的小剧场。以围裙为载体，将道具与围裙合二为一，将书中故事的情节、内容用自身的语言、丰富的表情和动作等手段，创造性地表现出来。<br> 围裙剧是一种全新的阅读方式，主要分为视、听、学、演、绘等，是让故事走进孩子内心的阅读方式。而围裙剧通过表演让孩子在和他人的交流中感受故事、参与故事。 张锋，河南师范大学新联教育学院副教授，河南师范大学绘本阅读研究中心副主任，河南省幼儿园语言学科名师，从事幼教研究工作20年，应邀在全国现场教学观摩百余场，多次受邀为《中国幼教百家讲坛——名师课堂》、清华大学继续教育学院、北京师范大学教育培训中心、华中师范大学教育培训中心、中国教育电视台等省内外知名高校的国培计划培训授课，并获一致好评。 特聘请张教授为学校的“儿童阅读指导专家”，朱校长为张锋教授颁发聘书。 在培训前，朱校长讲到阅读的重要性，要让孩子成为阅读的主人，在阅读中启迪智慧，在阅读中润泽生命，并告诫教师只有努力钻研专业知识，提升专业技能素养，才能有处变不惊的从容和厚积薄发的绽放。 张锋教授展示了大量的围裙剧视频，教师共同欣赏感受着围裙剧的魅力，体验有趣、好玩和惊奇的绘本围裙剧之旅。从《彩虹色的花》到《老鼠嫁女》，让教师在“寻找吸睛法门”和“产生奇幻之美”中了解围裙剧的独特魅力。《谁咬了我的大饼》是教孩子认识图形的数学绘本，用围裙据的这种形式来学习数学形状的认识，会让孩子们觉得更加有趣；《小猪变形记》让孩子们认识自我，欣赏自我，接纳自我，增加自我效能感。<div> 通过一个个实例展示，打开了教师创作的大门。张教授讲解表演围裙剧的注意事项，并指导教师动手设计制作围裙剧。</div> <p class="ql-block"> 经过张锋教授的详细讲解、指导，教师们对围裙剧有了深刻的了解，在进行围裙剧的制作中，每个小组三位老师通过讨论选定绘本内容，交流构思绘本剧目，通过一针一线、一笔一划，精致生动的围裙剧“主角”诞生了。教师精心准备，认真筹划，加班加点不断打磨排练，从小动物的出场到机关巧妙设置，从旁白的语调到三人默契配合，都在一遍遍的演练着。张教授分组轮流进行指导，多次调整排练，只为呈现最完美的舞台。</p> 欢快的时光总是过的飞快，围裙剧是一次让眼睛享受、让精神提升的美妙体验。本次活动营造了浓厚的阅读氛围，在教师的心中播下另一种阅读的种子，同时也创造了一个相互交流，相互促进的平台，让教师感悟着不同形式阅读的教育意义，同时也为孩子们开启了新的阅读路径。在今后的教学中，为孩子创造宽松的阅读环境，激发孩子的阅读兴趣，让孩子在阅读中领悟，领悟中成长。