<p class="ql-block"> 大雪至,仲冬始，寒霜冷月慕春至！2021年12月8日恩施州道德与法治教师能力提升第二天培训会场却是春色满园，桃红柳绿……</p> <p class="ql-block"> 今天的饕餮<span style="font-size:18px;">盛宴</span>首先由武汉市解放中学副校长、特级教师、教育部“国培计划”专家库专家吴佑存老师以《初中道德与法治教材解读》为主题向学员做了餐前指引。</p><p class="ql-block"> 吴老师分别从教材编写背景、教材的逻辑构建、教材编写意义、教材内容分析、学科价值追求等方面对教材进行解读。让我们更好的把握教材的内容，明确了教育教学的导向！</p><p class="ql-block"> 同时，他还向我们提出了七个教学建议。一、吟诵诗词传承核心价值观；二、讲述有趣幽默的德法故事；三、播放震撼人心的德法视频；四、用培育理性严谨的法治素养；五、领会教材编写的主旨方向；六、开展新旧教材比较研究；七、指引学生践行法治行为。</p> <p class="ql-block"> 紧接着由武汉教育科学研究院中学教研室初中道德与法治学科教研员范莉老师用《课例设计与教学反思策略》的分享做餐中吸收。</p><p class="ql-block"> 范老师带领我们对两节“同课异构”课堂教学进行研讨。通过观摩两节八年级《国家利益至上》课堂教学，提出了课程资源开发要注重时效性，贴近学生生活实际同时也要注重核心知识讲述。通过聆听两节九年级《百年回响 建党100周年党史学习》的课堂，共同研讨创新课与规范课融合。提出既达到课堂的有趣生动重启发，也要达到知识点深刻理解强记忆是我们道法课堂的共同努力的未来。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后由武汉市教科院研究员，湖北省教育科研学术带头人周冬祥老师从《校本教研的设计、实施与课例分享》专题进行餐后提升。</p><p class="ql-block"> 周老师强调同伴互助，自我反思，专业引领，是校本教研活动的三要素。提出四种校本教研常用类型和实操方法。分别是说课、磨课、同课异构及微格教研。要求我们不断地提高自身教学水平，开阔教学视野，改进教学方法，真正实现教师专业发展和教学质量的提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">会场中，全体学员聚精会神，用心听课，积极发言，全员研讨，百花齐放。三位老师的讲座让我们如沐春风，暖意融融……</span></p> <p class="ql-block"> 有爱的课堂会让教育更有温度，我们定要怀揣一颗爱心用情诉说中国故事，传承核心价值观，培养造就担当时代重任的接班人，用我们的教育梦给孩子们的心中留下火种，点燃的他们的未来，实现中华民族的伟大复兴！</p>