观摩例课，研讨共进——洛城一中基于“教学评一致性”的对分课堂研讨活动纪实

江山

2021年12月8日上午，寿光市汇文学校初中部教师参加了寿光洛城一中组织的基于“教学评一致性”的对分课堂研讨活动。洛城一中的老师们教学经验丰富，贴近课堂，贴近学生，展示了优秀的教学研究能力。 侯雨萌老师综合考虑八年级课标课标要求，分析教材和学情，出示了一堂优秀的课例——《中国石拱桥》。侯老师语言凝练，孩子们思维敏捷，课堂活泼热烈，整堂课围绕“高效”进行设计，注重提高学生课堂的学习效率和方法运用，较好的传达了洛城一中“基于‘教学评一致性’的对分课堂”的教学改革思想：紧贴“对分课堂”理念，即注重知识，也注重能力；即重视教法，也注重学法，在传统课堂和创新课堂之间寻求权衡和折中。侯老师求真务实的精神，自然大方的教态，循序渐进的引导方式，为本次观摩学习的教师提供了一个参考样本：将一堂课吃透讲新，是教师永久不变的必修课。——初中语文组 通过本次活动，为学校之间、老师之间搭建起一个相互学习交流的平台。作为执教者，在课堂教学中尽显所能，在互相的比较中学习，充分认识到自己对教材的理解与他人的差异，达到优势互补、互相切磋与共同提高的目的。作为观摩者，从李瑞芹老师的课堂上对教学活动多角度、全方位思考，结合自身教学实践进行反思，有效促进了教师专业化成长。各校紧紧围绕立德树人的根本任务，把该项活动作为促进课堂改进的常规性举措，通过优势互补、资源共享，不断推进课堂改革创新，共同提升课堂教学水平和育人质量！——初中数学组 郑洁老师讲授了三国鼎立的课程，对分课堂的模式令人耳目一新，在对分课堂上，教师介绍基本框架、基本概念，着重讲授重点、难点，但并不穷尽教材内容。经过教师讲授、课后复习、分组讨论三个过程分阶段学习，理解程度逐步加深，本堂课取得了非常好的效果。——初中历史组 孙佳老师综合分析八年级课标课标要求，出示了一堂优秀的公开课——《特别行政区-香港和澳门》。课堂高效、环节层层相扣，较好的传达了洛城一中“基于‘教学评一致性’的对分课堂”的教学改革思想。孙老师采用了大量的对比教学，旁征博引，各种案例信手拈来，充分体现了老师在课堂上的主导作用。——初中地理组 方丽英老师为我们展示了一堂精彩的基于教学评一致性的对分课堂——《磁现象磁场》，方老师的课充满魅力，充满智慧，用学生喜爱的体态和语言，奠定了本节课欢快活跃的教学基调，教学过程流畅自然，教学风格朝气蓬勃。整堂课，张老师都在创设一种亲切温馨的学习氛围，充分发挥了课堂中的主导作用，真正成为了学生学习过程中的组织者、引导者。——八年级物理组 正所谓“听君一席话，胜读十年书”，优秀的思想的碰撞，总会带来不一样的成长，借着课题研究的东风，我校教师收获甚多。相信在不久的将来，优秀专家也会学在汇文，教在汇文，培育出优秀的国家栋梁之才! 图片：初中教师文字：王宇常素萍刘姝欣国敏朱子鹏审核：孙莉珍