<p class="ql-block"> 2021年9月“双减”政策正式携同秋风舞动全城！初秋的舞动势必引发深冬的变革!于是乎，如何让“双减”之下减负不减质成为了当下老师们迫切需要解决的问题！而我们南宁市相思湖学校小学部亲爱的欧副校长早已基于“双减”背景之下思考并制定了一系列的活动方案！“生本”示范课正是这一系列活动的首发站！</p> <p class="ql-block"> 关于“生本”，你们是如何理解的？</p><p class="ql-block"> 生本的理念是什么？</p><p class="ql-block"> 生本的课堂模式，课堂环节呢？</p><p class="ql-block"> 教师如何掌控“生本”课堂，保证这种开放式探究的学习模式在你的掌控下收放自如？</p><p class="ql-block"> 教师如何在课堂中做到真正意义的“生本”……. </p> 欧副校长从理论到实操一一引导，跟进、修改、打磨，再修改再打磨......<br> 执教老师及其团队用心聆听、思考、融合、整理、试讲，反反复复、点点滴滴……<br> 星光终不负赶路人，这一切一切的付出除了风的知晓，夜的见证，星的懂得，更有了自我的成长！ 2021年12月6日，这场秉承“品质教育，优教高新”宗旨，致力于推进课堂教学改革，提高教学效率的“生本”示范课，终于从青涩走进成熟向我们款款走来！ 首先是农海芳老师的示范课—《7的口诀》。在课堂教学及活动过程中，农老师用行动践行了“生本教育”的理念，她为学生创造了一个自由、宽松、包容的环境，让学生处在“学”的主体地位上，充当课堂的主人！ 其次是张汉芳老师的示范课：三年级上册《饮湖上初晴后雨》，张老师充分激发学生的自主学习性，鼓励学生大胆地想象，引领孩子在充分地听、说、读之后勇敢地进行创作，最后“欲把长城比巨龙”、欲把长城比神龙”的诗句从孩子们的口中喷薄而出，大有苏轼风范！孩子们的童稚和智慧令在场的老师们掌声雷动！ 接着，是韦玫玫老师的示范课二年级上册《雾在哪里》。孩子们镇定从容的姿态，清晰响亮的声音，井然有序的合作，无不彰显着自信、独立、勇敢！正如苏格拉底所说：“教育不是灌输，而是点燃火焰！”郭思乐教授倡导的生本教育，如同“火种”，让学生思维的火花在课堂迸射，绽放！ 课后，在欧副校长和阙主任的带领下，数学组教师围绕课堂教学进行了点评和探讨，大家都纷纷表示这节课收获满满。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">数学组教师围绕课堂进行教研</font></h5> 语文组及综合组教师也在欧副校长的带领下围绕课堂教学进行了点评和探讨。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">语文组教师在欧副校长的引领下进行教研</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">综合组教师围绕着课堂进行探讨教研</font></h5> 最后欧副校长还用心良苦地把每一个教学环节的设计意图进行解读，老师们听了如醍醐灌顶，恍然大悟！欧副校长的点拨再加上评价表格上罗列的评价点让老师们对生本课堂的理念、模式与操作方法有了更为深入的理解！ 这场基于“双减”背景之下的变革已经成功启动，接下来老师们将继续整装待发，跟着我们亲爱的欧校长一起飞，不忘初心、牢记使命，将变革进行到底！！ <p class="ql-block">主编：刘英吉</p><p class="ql-block">审核：欧文华、阙美丽</p><p class="ql-block">撰稿：张叶、蒋茜茜、农海芳</p><p class="ql-block">摄影：苏剑</p><p class="ql-block">编辑：梁琪</p>