<p class="ql-block"> 2021年12月6日至8日，美丽的水灯之城舞钢，时尚雅致的龙湖商务酒店，第五届名师（名班主任）培训班如期开班。</p> 苏局长讲话 <p class="ql-block"> 12月6日开班典礼，平顶山市教体局苏红英局长发表重要讲话。苏局长谈到了当今教育改革的趋势，强调改革势在必行，作为名师更要认清形式，做好理念改革的领跑者。</p><p class="ql-block"> 双减政策下的教育教学3.2.3模式：</p><p class="ql-block"> 3：课上与课后相衔接；线上与线下相融通；校内与校外相一致。</p><p class="ql-block"> 2：增加学生户外活动时间；增加艺体课程时间。</p><p class="ql-block"> 3：提高课堂教学质量；提高作业质量；提高课后服务质量。</p><p class="ql-block"> 五项评价改革：</p><p class="ql-block"> 改革政府的评价；改革学校的评价；改革教师的评价；改革学生的评价；改革社会的评价。</p><p class="ql-block"> 同时，苏局长寄语参训的162位名师和名班主任： </p><p class="ql-block"> 1.做师德师风的示范者。牢记“六项规范”，牢记“新时代教师十项准则”，做广大教师的表率。 </p><p class="ql-block"> 2.做贯彻党的教育方针的先行者。教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。</p><p class="ql-block"> 3.做落实“双减”工作的执行者。认清形势，在作业设计等方面开拓进取，做好正面典型。</p><p class="ql-block"> 4.做理念改革的领跑者。转变思想理念，坚决摒除满堂灌的教学方法，关爱每一位孩子，努力实现教育公平。 </p><p class="ql-block"> 5.做课后服务的积极参与者。响应国家教育改革，培养哲辩思维，积极做学科的拓展。课前一支红歌，每天一个小故事，让孩子享受幸福快乐的教育生活。 </p><p class="ql-block"> 6.做终身学习的带动者。名师不是光环，是责任，是先行！</p><p class="ql-block"> 7.做遵纪守规的模范执行者。</p> 提高法律素养，严格依法执教 <p class="ql-block"> “法”是根本，“德”是保障。培训学习开篇之讲为河南师范大学党委教师工作部部长及人事处处长罗红艳处长带来的讲座《提高法律素养，严格依法执教》。罗处长从“为什么要依法治校”、“学校和教师学生之间的法律关系”、“发生校园事故学校是否需要担责”、“学校承担民事责任的构成要件”、“体罚和惩戒的边界”五大方面进行详细分析和讲解。特殊的时代背景，幸福教育的前提就是提高法律素养，严格依法执教。</p> 叙事，陪孩子遇见美好的自己 <p class="ql-block"> 12月7日上午，在热闹的揉捏操中，西南大心理学硕士孙亚灵老师开始了精彩的讲座。孙老师从丰富多彩的案例入手，不同的孩子会遇见不同的问题，针对“问题”学生，从心理咨询的方面用“叙事”疗法让难题得到解决。叙事治疗是咨询师通过好奇、贴近来访者的问题故事，通过外化，解构，重写，见证等技巧，帮助来访者用较期待的故事，替换被压制的问题，从而引发来访者重构积极故事。</p><p class="ql-block"> 课中练习中，根据孙老师出示的模板，几位老师们分享了自己的焦躁故事，通过讨论互动，孙老师勉励老师们在面对各种困难挑战时，以“叙事”的视角重新审视万物，做自己的心理辅导专家，讲述不一样的人生故事，成就更加美好的人生。</p> 基于“双减”指向的教师教育能力 <p class="ql-block"> 12 月7 日下午，河南省教育科学研究院副院长、河南省教育厅教育科研实验基地办主任周宝荣教授为我们带来了精彩的讲座《基于“双减”指向的教师教学能力建设》。周教授从俞敏洪的“谁熄灭了孩子的光芒”、罗宾逊的“学校扼杀了学生的竞争力”、“文明是教育和灾难的竞争”“到底学生应该从哪方面发展”等系列问题和现象，使我们意识到： “双减”改革是势在必行的，是营造良好教育生态的顶层设计。</p><p class="ql-block"> 周教授建议，“双减”工作需要关注以下方面：</p><p class="ql-block"> 一、双减的关键是提升教师教学能力。教学质量是教育工作的生命线，老师要在抓住课标的前提下，优化教学方式，强化教学管理，作业布置更加科学合理，提升学生在校学习效率。</p><p class="ql-block"> 二、教育科研推动课堂革命。作为一位名师，我们要有做“大先生”的决心，不能仅仅局限于做一名“教书匠”，要做研究型教师，用研究的眼光对待教育教学和学生的发展，把握好教育教学规律和学生的成长规律。</p><p class="ql-block"> 三、评价一节课的最基本依据——共享共生。要看课堂上有没有处理好教学预设与生成的关系？“最近发展区”找得准不准？给学生搭建一个什么样的支架？探究的过程体验怎样？拓展延伸的有效性如何？学生经验的连续性够不够？学生创新思维的火花有没有迸发？课堂随机调控措施及效果如何？</p><p class="ql-block"> 四、作业设计的技巧和要求。作业要体现知识的整体性和应用性。整合零散的碎片目标，从学科结构的角度思考作业设计，努力构建能够体现知识的整体性和应用性的专题研究类作业。作业以深度理解性学习为旨归。作业要让学生经历思维的过程，思维更应该是一种种深层次的思考，即解释、思辨、推理、验证、应用等更为复杂、层级更高、更具综合性的学习和脑力活动。</p> 走向优秀班主任的智慧支撑 <p class="ql-block"> 12月8日，被誉为最接地气的德育专家涂俊礼老师带来讲座《走向优秀班主任的智慧支撑》。涂老师以中国传统文化为支撑，通过五各方面阐述走向优秀班主任智慧支撑：</p><p class="ql-block"> 一、善学，提升格局，正己化人</p><p class="ql-block"> 二、善照，形成体系，知行合一</p><p class="ql-block"> 三、善行，换位思考，舍己从人</p><p class="ql-block"> 四、善思，溯本求源，理实一体</p><p class="ql-block"> 五、善享，帮助他人，成就自己</p><p class="ql-block"> 班主任工作室基础教育的纽带和桥梁，教师除了满腔热情与热爱，更应该俯下身子悉心学习，用智慧为班级管理开出一剂剂良方，呵护孩子健康快乐成长。</p> 别忘了，自己也曾是快乐少年 <p class="ql-block"> 欢快的节拍互动，柔美的手势舞，别具一格的律动操……每天课前的热身活动，定格出培训活动中最欢乐的时光，每个老师脸上都挂着愉快的笑容，欢乐得像个孩子。为人妻，为人母，为人子女，为人师长……人到中年的繁琐和工作的压力常常让我们忘记了自己也曾是个少年，生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野，唤回一颗童心，让那些欢乐时光，让诗和远方快到近旁！</p> 优秀的室友，最美的遇见 <p class="ql-block"> 没有早一秒，也没有晚一秒，来到酒店的第一时间遇见魏姐姐，就这样幸运的成为室友。在往次的培训中，见过很多次，一直觉得她温婉优雅，浑身散发着书香气。这次三天的朝夕相处，更觉伊人如斯，像阳光一样热情明媚，像春风一样温婉柔和。跟她聊起工作和生活，更被她从容而坚定的处世态度所打动：人生其实很简单，做好自己，自己好，一切就好了……</p> <p class="ql-block"> 学习是最美的遇见，培训是最大的成全，成长是最好的风景。明天，又将开启新一轮学习，加油……</p>