研学交流凝智慧创新课堂促提升——江左镇刘楼小学一体化办学活动记实

江左镇五里头小学

寒冬不减教研情，课堂观摩真性情。 为进一步深化江左镇一体化办学思路，提高课堂效率，提升教育教学质量。2021年12月8日上午，江左镇刘楼小学一体化办学第二次教研活动在江左镇遵王小学举行。参加此次活动的有江左镇中心校王书记、教研员王老师、刘楼小学、上王小学、遵王小学语文学科教师。 　　一、马桂花老师课堂观摩 关注常态课堂、聚焦有效教学、提高教学质量是马老师从教多年来始终不变的主旋律。 马老师的课堂注重学生课堂实践活动的训练，从端正书写开始。每个学生每节课必过的三关。写字的关、朗读的关、背诵的关。 在课堂上注重分层训练，人人有学习任务，课课有学习收获。注重在课堂上把精读、略读、课外阅读三位一体的教学走深、有实。 　　二、耿铁生老师课堂观摩 耿老师执教习作课《写信》，重点从题材和格式两方面进行课堂讲解。抓住课堂上的一个点让学生反复训练。 耿老师的课堂，课堂上重视集体训练，重视学习内容在课堂上消化，以此减轻放学后学生过重的作业负担。 　　三、张蒙蒙老师观摩课 张老师具有深厚的语文功底，无论从知识传授方面，还是从课堂实践活动方面，可谓是下了一番功夫。 张老师的课堂符合低年级段学生的学习特点，从字词入手，让孩子们通过游戏、齐读等方式，让孩子们进行集体训练。 在学习狐狸是如何吓走老虎的，张老师通过具体的情境，让孩子们通过语言去想象狐狸的狡猾。 　　四、评课环节 所有听课老师围绕《狐假虎威》进行课堂点评，充分肯定张老师在课堂设计中所进行的精心准备。 王老师从教学目标、学段特点进行课堂点评，希望老师们关注课堂活动，让课堂活动丰富起来，让孩子们乐学、趣学。 王书记结合“双减”政策对课堂进行点评，传达一体化办学活动方案，希望老师们借助学习平台，进一步挖潜，开展形形色色的活动，关注课堂，在课堂中成长。 　　五、遵王小学教师谈创新课堂 遵王小学教师围绕“双减”背景下如何进行创新教学，讨论自己在课堂上的各环节教学。 韩校长、张校长等通过两位老师的授课和几位老师的课堂交流，为遵王小学的常态课堂进行指导。 　　六、刘楼教师谈语文课堂 刘楼小学刘淑梅老师讨论常态化课堂教学。刘老师从字词教学、阅读和写作三方面向我们传授了课堂教学中的具体方法。 通过刘老师的课堂感悟，对照自己的课堂，我们进一步找差距、找不足，把好的经验运用于自己的课堂，让自己的课堂更高效。 　　本次教研活动的开展，为一体化办学成员学校提供了相互学习、相互交流、相互借鉴，共同提高的平台，加强了学校与学校之间的交流与合作，增进了学校之间的友谊，促进了教师的专业成长。