推“双减” 强课堂抓教研提质量──汉华小学2021秋数学观摩课研讨活动纪实

流年笑掷未来可期

研修自是有诗意，芳华绽放正当时。研数学教学，慧学生成长。12月8日上午8：20，汉华小学2021秋数学观摩课研讨活动拉开了帷幕。 　　此次活动背景是信息技术助力计算教学、创建简约四学融和创新课堂，主题是改进学习方式，促进深度学习，旨在推“双减”、强课堂、抓教研、提质量。由教导处田雪瑞主任主持，分四个议程：一、执教引领；二、说课反思；三、评课议课；四、教研指导。王红丽校长、闫泳副校长也莅临现场。 执教引领 　　风动桂花香，放眼课堂美；研磨展常规，只为花更慧。此次执教人是新野县小学数学名师汪丽老师，她与学生们精彩演绎了四年级数学上册《三位数乘两位数》这节课。 导学设疑 探究发现 分析引路 联系以前的学习经验，你能联想到哪些解决的办法？ 　　估算；拆分法；列竖式计算……你们的思考为接下来的探究打开了一扇窗。 独学探究，静能生慧 互学探究，释疑解惑 展示评学，提炼升华 沟通联系 对比拆分法和列竖式计算过程，聪明的你发现了什么？ 原来它们的计算道理和方法是相通的，只是书写形式不同。数学真有意思！ 拓展延伸 我们学会计算三位数乘两位数了，那四位数乘两位数你会吗？五位数乘两位数呢？试试吧！ 总结方法 呀！有重大发现，三位数乘两位数和两位数乘两位数的计算方法一样，只不过每次算乘积多乘了一位（百位）。迁移旧知识类推新知识，数学一点儿也不难！ 思维进阶 估算能帮我们确定结果的范围，那如何准确验算呢？试试交换因数的位置再算一遍。 三位数乘两位数，写竖式时有两层的积；两位数乘三位数，写竖式时有3层的积。同学们的思维能力又进了一大步！必须点赞！ 挑战自我 盘点收获 　　老师们认真观课，快速记录，静静思索，酝酿着头脑风暴…… 说课反思 　　接下来汪丽老师从设计意图和课后反思两方面进行了真诚分享，获得了与会者阵阵掌声。 评课议课 　　冬风迎美景，教研集文思；碰撞燃热情，掬得满庭芳。评课议课环节，先由今秋新调入教师刘琳、曹建伟、郭雅彬老师依次交流分享，他们从心出发真研修，为我们的数学教学教研注入了新的活力。然后由教研组长代表王枫、王拂晓、院黎明老师依次交流分享。老师们各抒己见，共研课堂艺术，结合日常计算教学策略多样化提困惑、想方法，智慧的火花不断碰撞。大家还就如何落实“双减”工作展开热烈讨论，根据“双减”政策新要求，在教学设计和课堂生成上给予新观点。 同教研，齐分享，共成长。老师们从不同角度的评课，为这次观摩活动提升到了一个新的高度。 教研指导 弦歌不缀，灼灼其华。最后由田雪瑞主任作总结指导发言。 落实“双减”政策，探索数学新发展。新形势下我们小学数学教师所要做的就是立足课堂，改变学习方式，促进学生深度学习，向40分钟要效益。确保学生在校内学足学好，提升教育教学质量。 “双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。看来想要上好一节数学课，关键是要永远有一颗追求高品质课堂的心，有一双追求卓越不停留的脚，有一种不断打磨课堂教学的工匠精神。让我们共同努力，做有思想的教师，尊重教育规律，运用教育智慧，减负增效。推“双减”，强课堂，抓教研，提质量。做到“乐教”、“懂教”、“善教”，为汉华小学数学教学质量的提升贡献自己的力量。 　　本次观摩教研活动，既拓宽了汉华小学数学教师的工作思路，又体现了教师们且行且思、求真务实、不懈探索的工作作风，为教学质量提升奠定了良好的基础。 水本无华，相撞而生涟漪。石本无火，相击而生灵光。慎始而敬终，行稳必致远。我们会共同坚守这份教育初心，在美美与共的教育道路上且思且行。 附精彩评议