<p class="ql-block">学校文化是学校生命所在，是学校的核心竞争力。教室是学生学习生活的场所，创设有利于学生心理健康发展的人文环境，营造优雅、洁净、文明、舒适的教室氛围能给学生“润物细无声”的良好心理影响。名人名言、花草字画，以及各种宣传栏都会给学生美的享受和理性的思考。整洁美观的教室本身就是一种不可忽视的教育教学资源。为此，2021年12月3日我校开展了“优美教室”评比活动。</p> <p class="ql-block">本次活动面向全校所有班级，同学们用灵巧的双手点缀学习空间，诠释理想的生活和飞扬的梦想。全体学生在班主任的指导下踊跃参与，挥毫泼墨，渲染勾勒。在大家的共同努力下，各个教室被打扮得焕然一新，靓丽可爱，同时展现出了班级各具特色的文化底蕴。本次活动由李继霞副校长领队，校学生处贺霞主任及各年级组老师组成的检查评比小组，对各班的设计布置情况进行评比。</p> <p class="ql-block">“美”的基础是“净”，潜心设计与构建优雅精致的班级环境，创设多姿多彩的育人场所。教室干净整洁，桌椅摆放整齐，抽屉和柜子里的用具摆放有序，门窗无积尘......这些小细节成为学生良好行为习惯养成的向导。</p> <p class="ql-block">每一个班级所展现出来的班级文化具有积极的教育意义，都能体现各自的班级特色。如“班级公约”、“班级口号”等具有班级独创设计，反映班级的学风，彰显充满活力的班级文化氛围，“优秀如你”、“黑板报优秀作品展”等栏目作品反映了学生的学习成果，充满人文情趣，与教室其他设施融为一体，和谐自然。</p> <p class="ql-block">一盆绿色的植物，使教室内拥有了大自然的生气，也给图书角增添了一股儒雅的韵味。一幅图画、一段文字无不蕴含着师生独特的思维和创造性的发挥。内容的选择与编排、版块的设计、图案的装饰等诸多方面不仅饱含浓郁的文化气息，同时具备了一定的审美价值，能让人耳目一新、赏心悦目。</p> <p class="ql-block">通过此次优美教室评比活动既展示了学生的才华，又体现了班级风貌。教室布置让学校成了学生“学习的乐园、求知的学园、成长的家园”。不仅营造了校园的文化氛围，而且使班级增加了凝聚力，学生也得到了锻炼，班主任在班级管理上有了进一步的提高，使班级建设、校风校貌更上一个新台阶。</p><p class="ql-block">撰稿：陈旭 </p><p class="ql-block">美篇：于文洁</p><p class="ql-block">审核：李继霞</p>