<p class="ql-block"> 为进一步推进我县“语文主题学习实验”成果，引领我校语文教师创建高效课堂，提升我校语文教师大单元备课能力，探究单元整合阅读策略。2021年12月8日下午，教研室付海燕、赵莹颖、李雷琼三位老师组织涉县“海燕”名师工作室两位名师到龙南小学送课。</p> <p class="ql-block"> 工作室为我们带来了两节示范课，一节是张淑晓老师送讲的三年级上册第八单元的《单元预习课》，另一节是张路路老师送讲的三年级上册精读引领课《灰雀》。两节课前后呼应，为我们的单元整合教学做了优秀的示范。</p> <p class="ql-block"> 张淑晓老师的教态自然，语言亲切，目标明确，环节清晰，让我们看到了单元预习课的基本步骤。课堂当中既有字词、朗读的基础训练，又有重点句段的品析，既为接下来整个单元学习扫清了障碍，又激起了学生阅读的欲望。</p> <p class="ql-block"> 张路路老师的精读引领课—《灰雀》，将单元教学目标与本课教学目标有机结合，带领孩子们从列宁和小男孩的对话中品读人物的美好品质，体会列宁的善解人意和循循善诱。同时张老师也将“循循善诱”的教学方法运用到课堂中，与孩子们频频互动，共同体会语言文字的魅力！</p> <p class="ql-block"> 在两位老师的引领下孩子们愉快的畅游在语文的天地间。</p> <p class="ql-block"> 老师们也被两位老师精彩的课所深深吸引，听得出神，记得认真！</p> <p class="ql-block"> 课后付海燕老师以两位老师的课例为基础，为龙南的语文教师带来了题为“单元整合备课案例解析”的精彩讲座。付老师强调教师在备课时一定立足单元，注重语文要素在小学不同阶段的不同要求，将课内外阅读有效、创新的整合，为不断提高学生的语文素养而不断努力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 付老师的讲座实效、透亮，让老师们耳目一新，同时为老师们如何进行单元甚至整本书的整合提供了明确方向，让老师们获得了新的教学视角。</p> <p class="ql-block"> 这次送课交流活动，充分发挥了名师工作室的专业引领、业务扶持、信息交流、资源共享等作用，锻炼了教师的专业素养，实现了资源共享、优势互补、共同提高。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 他山之石，可以攻玉，相信在名师工作室的扶持之下龙南小学的</span>语文主题学习活动肯定会越来越好！</p> <p class="ql-block">撰稿人：李姣姣</p><p class="ql-block">核稿人：付海燕 宋璐</p><p class="ql-block">审稿人：桂肖兵</p><p class="ql-block">单 位：涉县龙南小学</p>