城乡联动谋发展校际交流促均衡——“双减”背景下的城乡共同体教育发展研讨会

芙蓉王牡丹

初冬暖阳驱寒意，结队帮扶暖人心。 2021年12月7日，宜章县思源实验学校、宜章县芙蓉学校一行来到莽山民族学校开展城乡共同体教育发展研讨会。 本次活动旨在贯彻落实宜章县教育局关于加强城乡学校结对帮扶振兴乡村教育工作要求，助力义务教育阶段“双减”工作，进一步整合城乡教育资源，扩大优质资源共享，提高教师队伍整体素质，促进城乡教育均衡发展。 宜章县莽山民族学校党支部书记、校长黄世康主持召开了本次研讨会。 会议第一项 宜章县思源实验学校党支部副书记、校长邓宏赞讲话。 邓书记明确本来莽山行的目的，加强对莽山民族学校的了解。不单是教育教学共同体，党建也是共同发展的一方面，要共同实现“立德树人”办学目标。三校教育共同体要互帮互助、共同进步。 会议第二项 宜章县芙蓉学校党支部书记、校长刘坤林讲话。 刘书记主要表达了以下三个方面的意思：一、理解共同体的含义。三所学校共同发展、共同进步、共同提高。二、做实帮扶工作。管理的帮扶、教学的帮扶、老师的帮扶、学生的帮扶、经费的帮扶。三、多交流联系。加强领导层、老师之间、学生之间的交流。 会议第三项 宜章县莽山民族学校党支部书记、校长黄世康讲话。 黄书记指出提出三校教育共同体对莽山民族学校的重大意义，并希望两所结对学校能与莽山民族学校多开展教学交流和学生活动，帮助教师提高教育教学水平。 参观校园 会后，在宜章县莽山民族学校主要领导的带领下，共同体一行参观了莽山民族学校，同时了解到莽山民族学校的教学现状及面临的困难，并确定了帮扶的方向。 共同体活动的开展为城乡学校之间提供了增进了解、相互交流、相互学习的机会，对均衡教学资源,实现资源共享、优势互补，提升教师队伍的教学、教研能力，提高农村学校教学水平起到了很好的推动作用。相信我们城乡学校共携手，定能谱写教育新篇章！ 【编辑】：王牡丹【审核】：刘坤林