<p class="ql-block"> 为进一步落实“幼儿园课程游戏化”精神，优化区域环境创设，提高教师区域游戏指导水平，让区域活动真正满足不同层次幼儿的发展需求。</p> <p class="ql-block"> 2021年12月9日，我园开展了小、中、大班区角设置与材料投放评比活动。评比主要内容有区域布局设置、区域材料投放。<span style="font-size: 18px;">此次活动在肖园长、戴园长、及各班教学老师对每班级区域环创进行了观摩评比。</span>由各班班主任担任班级区域环境创设讲解员，介绍班级区角、环境创设的思路和方法，展现各班级特色。</p> <p class="ql-block"> 本次区域环创评比活动，班班有特色、处处有亮点。老师们根据幼儿的年龄特点及兴趣爱好，精心设计；有效利用空间进行规划，巧妙布局；注重墙面标识，创设出一个个富有童趣、贴近生活、独特新颖的区域环境。让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">小班年级组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中班年级组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>大班年级组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一“抹”绿意</b></p><p class="ql-block"> 充满生机的种植区有孩子们带过来的绿植，也有孩子们亲手种下的蔬菜、小麦、豆苗、大蒜……孩子们聪慧的双眼，看到了彩色世界里植物的成长；稚嫩的小手，写下了独特的植物观察记录！</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，教育即生活。孩子们的成长，就在这点点滴滴之中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在植物角的创设中，教师充分发挥了“变废为宝”的环保精神，从各年龄段幼儿的探究特点出发，共建了多样的植物角环境与内容，既体现了各班的班级特色，又凸显了幼儿与植物角互动的生动过程，赋予了植物角丰富的教育价值。将小小的一方空间变为充满大自然韵味，野趣横生的小小乐园。</p> <p class="ql-block"> 本次班级区域环创评比活动，不仅在环境的互动性，空间的延伸性以及基于幼儿的适宜性等方面展示了各班教师的巧手和智慧，通过互相学习、取长补短，做到班班有特色，处处有新意，真正做到让环境说话，使幼儿园成为孩子们温馨的家园，感谢各位老师的努力付出。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">如果环境会说话</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">那一定诉说着老师们对孩子的用心</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一处的创设都能体现老师的细心</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老师和孩子们充分发挥奇思妙想</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">利用巧手设计出充满童趣的环境</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">——瑞昌市城西幼儿园•宣传部宣</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年12月9日</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑、<span style="font-size: 18px;">摄影</span> | 陈丽平</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核 | 肖园长</p><p class="ql-block"><br></p>