<p class="ql-block"> “大道至简，实干为要”，为把党史学习教育的理论成果转化为实际工作能力，进一步推进“我为群众办实事”的实际效果，12月7日，公园路小学转龙藏分校在周永才书记和洪培英校长带领下进行党员教师送教下乡。 </p><p class="ql-block"> 有五位党员教师为第二实验小学带去五节不同学科的课程，与包头市第二实验中学开展教学交流活动。</p> <p class="ql-block"> 尹江燕老师执教的是文言文《伯牙鼓琴》。教学中重点指导学生凭借注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上记诵积累。通过诵读、体验、对话、联想，走进这个故事，以“读”为突破口，以读为本，读中感受。教学尾声，播放《高山流水》音乐，让典雅流畅的琴声款款的浸润学生的心灵，在音乐声中朗读课文，更好的增强课文的表现力。</p> <p class="ql-block"> 李媛老师执教的是人教精通五年级上册Lesson33－34。她从单元整体备课的角度出发，将本课设计为读写课。以magic show为话题，变身魔术师，设置闯关游戏，引导学生在情境中学习水果类词汇和句型。孩子们在寓教于乐的活动中习得语言。</p> <p class="ql-block"> 王晓伟老师的美术课《线的表现力》让学生自己发现线条装饰的奥秘，原来舞动的线条是通过不同的组合方式表现出来的呀！紧接着王老师在示范中和孩子们一起总结瓶瓶罐罐装饰画的步骤，在这一过程中，王老师尊重孩子的质疑，协同孩子一起去探讨，怎样装饰瓶瓶罐罐更美。最后，在优美的音乐声中孩子们自由自在的创作，画笔下的线条仿佛有生命一样，充满活力与生机。</p><p class="ql-block"> 简单的线条是绘画的造型基本，但它所描绘的内容并不“简单”，孩子的笔下舞动着对美的认识与想象。</p> <p class="ql-block"> 史蕊老师讲授四年级上册数学好玩《数图形的学问》一课。课上从孩子们喜欢的动物——小鼹鼠引入新课，依托导学工具单引导孩子们将“鼹鼠钻洞”、“菜地旅行”的现实问题转化成数线段条数的数学问题，最后再归纳总结规律。课上孩子们积极踊跃地发言、交流汇报，生生互学，课堂学习氛围很浓厚。</p> <p class="ql-block"> 马宇辰老师执教的是音乐课，四年级下册的《花蛤蟆》，这是一首山东民歌.歌曲用模仿、夸张的语言,富有特点的旋律,生动逼真地刻画出青蛙那欢叫蹦跳的形象.歌曲生动、诙谐、活泼,很有趣味性.本节课的教学目标是让学生学会用轻松、活泼的声音演唱歌曲《花蛤蟆》,表达对生活、对大自然的爱.教学设计是以“蛤蟆”为主线,让学生在表达动物发出的声音中等过程中感受音乐元素,表现音乐,体验音乐活动带来的愉悦感受；在学习歌曲、表现歌曲的过程中,体验到学习音乐的快乐.</p> <p class="ql-block"> 课后两校语数外教师在我校刘建霞副校长带领下进行了大教研活动。首先我校讲课教师进行说课，其他教师提出自己的建议。同时就困惑点进行交流研讨，大家互相学习，互相借鉴，共促成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “初心激发创造，使命铸就辉煌”，活动过程中，两校领导还就下一步的合作交流进行了布局谋划，今后，两校将进一步发挥各自优势，在基层党组织建设、教育教学、劳动实践以及青少年法治教育等方面开展深度合作，促进两校共同发展。</p>