<p class="ql-block">扎一束时光，染一抹情怀，</p><p class="ql-block">当艺术和文化碰撞，智慧和自然融合，</p><p class="ql-block">微风正好，阳光不燥，</p><p class="ql-block">孩子们与温婉唯美的扎染工艺邂逅，</p><p class="ql-block">在美好的生活中寻找美，创造美，</p><p class="ql-block">体验传统文化的独特魅力。</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 扎染，是我国民间特有的印染方法，其工艺从扎结到浸染都具有丰富的创造性。为了让孩子们感受我国民间艺术的风采，感受扎染的图案美、色彩美和形式美，激发他们对美的事物的关注和喜爱，我班在美工区里投放了神奇的印染材料，并且将已经印染晒干的印染纸放在区域内，接着一系列的探究问题展开了。让我们一起跟随大三班的孩子们走进扎染艺术，感受中国民间传统技艺的魅力......</p> 课程目标 <p class="ql-block">1. 知道扎染是中国的民间传统文化工艺，并且尝试理解扎染的历史及文化特色 。</p><p class="ql-block">2. 感受扎染艺术的形式美与创作的多样性，通过自身创作的体验，感受扎染艺术独特的风格和艺术魅力。</p><p class="ql-block">3.了解丰富多彩的扎染纹样，通过自己的审美，能够大胆使用多种方式、材料进行扎染表现。</p><p class="ql-block">4.培养幼儿的环保意识及体验制作的乐趣。</p> 课程实施 No.1
初相遇•染 <p class="ql-block">我们在班级中寻找了现有的材料——颜料、纸巾进行了玩色的体验。</p> <p class="ql-block">问题探索：怎么一点点滴在纸上就开始蔓延呢？那在布上会吗？孩子带着一系列困惑去探寻下一步活动中。。。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用自己的方式，初体验了颜料滴在纸巾上的反应。初次的操作是随意而又释放的。随着孩子们跃跃欲试的心情出发，寻找班级中仅有的材料，亲身操作，直接感知颜料与布料碰撞后的魅力。在操作过程中自我体验染色的美，积累自身经验、丰富审美情趣。</p> 初闻扎染 <p class="ql-block"> 扎染是中国民间一种古老而独特的纺织品染色记忆。扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。</p> 扎染步骤 <p class="ql-block">孩子们通过视频、图片、老师讲解等形式了解了扎染的整个过程。</p> No.2
再探寻•染 问卷调查 <p class="ql-block">扎染的时候需要用到什么工具？木夹?牛皮筋？冰棍？针对这一疑问，小朋友们进行了扎染工具大调查!让我们一起去看看吧。</p> 我收集的工具 No.3
三相知•染 扎染方式 <p class="ql-block">三角形扎法</p> <p class="ql-block">小树林扎法</p> <p class="ql-block">螺旋扎法</p> 我们都来试一试 <p class="ql-block">准备的材料有牛筋、白布、清水、染、一次性手套、剪刀等。在孩子们对于扎染的步骤已有初歩的了解下，老师对“扎”这一步骤进行了重点讲解。在布的折叠方法上有多种，教师进行示范，幼儿选了自己喜欢的方法进行扎布。在扎布时，我们用食指和中指扣住牛筋并且”拉一拉、转一转、套一套”来我们玩转时的认百模样吧~~~</p> <p class="ql-block">浸</p> <p class="ql-block">扎</p> <p class="ql-block">染</p> <p class="ql-block">拆解</p> <p class="ql-block">来吧！展示</p> 课程小结 <p class="ql-block">此次班本活动，孩子们了解了扎染知识，学到了扎染的新经验，认识到了中国的传统民间艺术。孩子们在亲身操作中提高了操作能力、创作能力。扎染，带给孩子们快乐的同时，也让他们感受到来自随机变化的朴素美。让幼儿对艺术更加感兴趣,体验不用的方式创作出的多元作品，同时高品质的专注力使孩子们的意志品质有了很大提升。希望“扎染”的课程能让孩子们找到其中的乐趣，在孩子们的心中播撒下一颗“美”的种子，在未来的日子里继续寻找“扎染”的美…… </p>