【启智·求真·尚美】搭建平台展风采 · 砥砺前行共成长——西关幼儿园“青蓝帮扶”系列活动之骨干教师示范课

西关幼儿园

<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻党的十九届六中全会、华亭市教育工作大会会议精神,结合《东华镇学区2021-2022学年度纪律作风专项整治暨师德师风建设活动实施方案》及西关幼儿园教育教学工作计划,扎实有效地落实华亭市教育局“双推双培”工作,提高幼儿园教师的学习意识及教学能力,树立终生学习与可持续发展的理念,2021年12月7日至12月8日,我园开展了为期两天的<span style="font-size:18px;">骨干教师示范课观摩活动。</span></p> 披坚执锐  常备不懈 <p class="ql-block ql-indent-1">活动前,教师们充分备课、认真研课,根据幼儿年龄特点制定教学目标,精心设计教学活动。</p> 各具特色  众芳齐绽 <p class="ql-block">  在教学过程中,教师们利用生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的活动氛围,在宽松自由的环境中提升幼儿的综合能力。</p><p class="ql-block">  下面我们一起走进精彩有趣的教学活动吧!</p> 科学领域《小动物怎样过冬》 <p class="ql-block ql-indent-1">冬天到了,小动物们会选择怎样的方式过冬呢,让我们一起跟着袁老师去探索吧!🐹🐱🐶</p> 科学领域《奇妙的糖果屋》 <p class="ql-block ql-indent-1">以故事情景为主线,帮助幼儿理解统计的方法,鼓励他们大胆的推测、猜想、表达,体验数学活动的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">园长妈妈和小朋友们一起进行了“慧眼识珠”。</p> 社会领域《有魔法的一分钟》 <p class="ql-block ql-indent-1">活动《有魔法的一分钟》从生活中选材、预想,通过感受、体验、探究、分享的方式充分让幼儿体验一分钟的长短,一分钟的宝贵;将抽象的东西物化到具体的操作中,学会珍惜每一分钟。</p> 科探领域《会变色的紫甘蓝》 <p class="ql-block ql-indent-1">整节活动以探索为主线,将理论与实践结合,充分激发幼儿的探究兴趣、观察力和动手操作能力,丰富了孩子的眼界,增强了好奇心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小的紫甘蓝不仅可以食用,它的汁水也可以做为一种指示剂,可以辨别生活中食品的安全性,原来它的身体里有花青素,就像生活中的酸碱指示剂,遇到酸性饮料会变红,遇到碱性饮料会变蓝。</p> 音乐领域《快与慢》 <p class="ql-block ql-indent-1">节奏是音乐最基本的要素,通过活动《快与慢》,幼儿亲身体验感知了不同的节奏、节拍律动感,锻炼他们的音乐辨识力。🍭🍭</p> 健康领域《疯狂的椅子》 <p class="ql-block ql-indent-1">椅子虽然常见却是孩子们最喜爱的玩具!通过障碍设置,对走、跑、跳、爬等基本动作进行训练,不仅可以锻炼了身体协调能力和思维创新能力,还鼓励幼儿勇敢大胆的体验椅子的多种玩法,增强了自信心及克服困难的勇气,真正体验了游戏带来的快乐。</p> 语言领域《倔强的小红军》 <p class="ql-block ql-indent-1">思政教育应融入到幼儿的一日教学活动中,活动《倔强的小红军》通过“过草地”游戏、读红色绘本、祭奠革命先烈等环节,从<span style="font-size:18px;">绘本阅读中发展幼儿的想象力、创造力,鼓励幼儿大胆表述自己的想法。</span>教育幼儿要做一名拥有爱国主义情怀的小朋友。</p> 音乐领域《侦探社》 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园里的角色扮演深得小朋友喜爱,活动《小侦探》让幼儿变身“小探员”自主参与、自由探索,在游戏情景中感知音乐节奏,运用肢体表现,最终通过不懈努力替农场场主找到了丢失的小羊,将无目的的“动”变成音乐游戏中有规律的“动”,同时体验到帮助他人的成就感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在此次活动中,教师能从幼儿的年龄特点和已有经验出发,寓教于乐,给予幼儿充分的自主探究机会,激发了孩子们的学习热情,幼儿的主体地位和教师的主导作用也得到了充分发挥。整个活动把先进的教学理念渗透于活动的每个细节,充分展现出个人的课堂亮点和风采,为大家呈现出了一堂精彩的教学活动。</p> 仰之弥高  钻之弥坚 <p class="ql-block ql-indent-1">示范课后及时开展了“自评—互评—点评—提高”的反思研讨。首先授课教师对自身不足进行了深刻剖析;其次其他教师根据自己的观点表述自己的想法和看法;最后幼儿园负责人对本次示范课存在的共性问题有针对性地进行了分析、探讨、点评,对呈现的亮点、典型的经验和做法进行了肯定和推广,真正达到了“以教促成长”的活动效果,并对全园教师提出以下几点要求:</p><p class="ql-block ql-indent-1">🍁一、底气造就大气:努力提高自己的理论水平,没有相关的理念做为基础,那就会在教学过程中无话可说,产生教学活动不严谨,思路不清晰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🍁二、努力打造原创:多听、多磨优质课。多听优质课,从中学会上课的基本流程,掌握上课的重难点把握及目标设定,在磨课的基础上打造自己的原创教学。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🍁三、研究夯实基础:多学习教学评价理论与策略,只有掌握了幼儿教学课堂评价与策略,才能真正有序地、规范地、自如地运用在日常教学中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🍁四、实践积累技巧:技巧是不能传授的,只能通过多实践,并在实践中积累。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“学然后知不足,教然后知困。”示范课既是一种学习,也是一种引领,每次的学习都能让我们有个新的起点。此次活动的开展,给我园教师一个展示自我风采和互相学习的机会,同时也可以让大家通过听评课找准自己的薄弱点,并从各个途径加紧自我提升,真正达到激励学习、促进提高的目的。</p> <p class="ql-block"> 最好的教育是平凡的,</p><p class="ql-block"> 存在于教师的每一个词、</p><p class="ql-block"> 每一句话、</p><p class="ql-block"> 每一次交流、</p><p class="ql-block"> 每一份互动里。</p><p class="ql-block"> 在以后的教学活动中,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 我们会以此为契机不断探索, </p><p class="ql-block"> 让品质课堂成就孩子快乐</p><p class="ql-block"> 而有意义的童年。</p>

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