<p> 在孩子的世界里，</p><p>老师努力成为一名追随者，</p><p>追随孩子的目光，</p><p>追随孩子的喜好，</p><p>追随孩子探索的脚步，</p><p>和孩子一起创造着、成长着。</p> <p> 本次活动采用教师讲解观摩形式进行。在整个观摩活动中，各班教师围绕“区域环境创设理念”，详细介绍了班级墙面、区角游戏等各类区域创设目标和开展情况。教师们遵循本班幼儿年龄特点和身心发展规律，充分利用有限空间，呈现了材料丰富、布置新颖、形式多样的区角环境。</p> <p> 幼儿园区角有：角色区、美工区、科学区、益智区、语言区、建构区、数学区、娃娃家、新闻播报区等…</p><p> </p> <p> 让我们跟随镜头，快来看看宝贝们在区域活动游戏中的身影吧！</p> <p> 幼儿园里，区角活动是幼儿非常喜欢的一项活动，区角也是幼儿自由展示自己的空间。幼儿园良好的区域环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，相对宽松的活动氛围，能满足幼儿发展的需要，让孩子快乐成长！</p> <p>益智区🥰</p><p>益智区就是投放一些能促进幼儿观察、比较、分析、推理、判断等启发幼儿思考的材料，供幼儿进行操作和游戏的区域。</p> <p>美工区🎨</p><p>主要是通过撕 贴 剪 画 捏 做等美工操作表现的活动 发展幼儿动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力</p> <p>阅读区📖</p><p>不仅可以激发幼儿积极参加阅读活动，培养阅读兴趣，同时还为幼儿提供了与图书真正互动、交流的机会，使幼儿从中感悟阅读的快乐，掌握阅读的方法。</p> <p>科学区🔬</p><p>科学区角游戏的出现，将科学教育寓于科学游戏之中，情节性、趣味性更浓，能引发幼儿好奇心、求知欲，培养幼儿动手动脑、探究问题的习惯，感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，从而促进幼儿的全面发展。</p> <p> 在区域活动中，幼儿是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！愿我们的小宝贝们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！🤗🤗🤗</p> <p> 思考和努力永远在路上。本次观摩评比活动为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，促进了班级之间的交流与学习，同时也发现了区域活动中存在的问题。接下来，老师们将在区域活动的实践中，从细节入手，大胆创新，不断探索，满足幼儿进一步游戏的需求。在今后区域活动中,让孩子们自主游戏、快乐学习，真正让游戏点亮孩子的幸福童年!</p>