<p class="ql-block"> 幼儿园到小学，不该是翻山越岭，不该是跳跃大沟深壑，也不该是进入天壤之别的生活。幼小过渡，本该是童年生活的一种自然的延伸。为架起幼小衔接的桥梁，2021年12月8日，在延庆区第四小学开展了“延庆区第四集团幼小衔接教研组活动”。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，由第四小学杨芳老师和一（2）班学生带来一节生动有趣的数学课：《8、7、6加几》。本节课以对口令的游戏开始，便把课程基调定位为轻松愉快。整堂课中，杨老师会不时用一些小口令以及动作提示学生的学习习惯和课堂行为习惯。</p> <p class="ql-block"> 课堂活动中，杨芳老师充分尊重学生。让学生大胆表达自己的想法，给予学生充分试错的机会。</p> <p class="ql-block"> 课中游戏环节安排在学生学习进入疲劳阶段时，轻快的儿歌配上简单的动作，让学生得到缓解，使接下来的学习效果更优。</p> <p class="ql-block"> 杨芳老师对于学生的正向评价，激发了学生的学习热情。长此以往，学生们定会有了不起的变化和进步的。</p> <p class="ql-block"> 课后，杨芳老师进行习惯培养的说课。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节，幼儿园教师代表说：这次活动为我以后的教学找到了目标。课程的设计安排能有效指引我未来的教学路。</p><p class="ql-block"> 园长代表说：感谢四小杨老师的精彩教学活动展示，让我对小学一年级教师敬业精神、专业素养、良好师德有了充分的认识。一节课我最关注的是老师对孩子的赏识与鼓励，面向集体、小组和个人，毫不吝惜赏识之语，把自信和良好的学习品质装在心中，融入每一个环节之中，我能体会到作为这个班的孩子，学习一定是一件快乐的事情。</p> <p class="ql-block"> 李相禹博士对于杨芳老师的教学设计和师生互动都给予了充分的肯定。同时给出中肯建议，希望日后的问题设计，可以与生活联系的更加紧密。</p> <p class="ql-block"> 评课结束后，李相禹博士进行了“坚持儿童本位、聚焦核心素养， 家园校协同助力儿童做好数学入学准备”的专题讲座。李博士用最权威的数据和最专业的讲解，从立足儿童、核心素养等方面进行讲解。李博士的讲座指引着大家带领孩子走好每一步，走稳每一步。</p> <p class="ql-block"> 第四集团幼小衔接活动使孩子们身后有推着的人，前路有接着的人，他们稳步走在这座幼小共育的小桥上，乐在其中。</p>