“悦”朗读,“悦”成长 ——“双减”背景下语文教学评价改革

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<p class="ql-block ql-indent-1">朗读是学生重要的语文能力,是理解和学习课文的基础,小学生处于语言发展的最早期,也是最关键时期,所有学生都必须达到能够正确、流利的朗读课文,这是内化语言和培养语感的必然途径,所以,提升每个孩子的朗读能力迫在眉睫。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了提高学生的朗读水平,提升学生的语文核心素养,训练学生能够大胆、流利、自信的表达,我校定于12月6日到10日为期一周举行全校学生朗读能力抽测,目的是让每个孩子沐浴书香气息,享受朗读的快乐。此次朗读能力抽测是我校响应国家“双减”政策,积极进行教学评价改革的大胆尝试,希望从多角度对学生的能力进行测评。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">抽测形式:各班上报分组名单,评委老师精心的进行了编组,每组八人,朗读时按分组名单抽取相应的学生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">测试的内容:本年级上册《主题阅读》中相应的篇章段落。测试时学生抽住内容为自己朗读内容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生们以饱满的激情、激昂澎湃的声音演绎了经典诗篇,以铿锵有力的气势、自信大方的形象,展现了一小学子的风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">低年级的小朋友,她们那天真可爱、稚气活泼的语调赢得了各位评委和观众们赞赏的目光和热烈的掌声,整个比赛现场时不时传来声声赞叹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧!蓓蕾初绽似的微笑,昂扬向上的身姿。</p><p class="ql-block ql-indent-1">听!中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。</p><p class="ql-block">  深情的朗诵完美诠释了孩子们对美文诗歌独到的理解,吸引了每一位评委,感动了每一位评委,经历了一次享受美文意蕴之旅,更经历了一次心灵的强烈震撼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过激烈的角逐,在场评委根据评分标准进行了公平公正的评分,并且及时给予点评,希望同学们能朗读的越来越好。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block ql-indent-1">在各个年级比赛结束后,评委老师们们讨论之后,进行了测试情况分析,并且及时给予了各个年级朗读情况的反馈,希望每个年级都能有所进步,再下次测试中表现的更好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">诵读是心灵的振翅,是感悟的升华,是生命的阔远。经典文章就像微波,从内到外震荡着我们的心。这次诵读活动获得了圆满成功,愿我们的学生能在书香弥漫的校园里健康茁壮地成长!</p>

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