时光荏苒，不知不觉间，朔风初起，寒冬骤临。2021年 12月8日，高中部英语组进行了秋季期第五次科组教研活动，此次，由高三韦宝留老师上课，带领着高三1929班的同学们一起复习Book2 Unit2 The Olympic Games。 课前5分钟，同学们跟着科代表大声朗读Words and expressions of Unit 2，对本节课的词汇进行了预习。 接着，由韦老师引导同学们进入到了课堂学习。韦老师从上个月结束的校运会进行导入， 让同学们观看了本班校运会的小短片并回答问题。然后通过朗读小短文，让同学们对本节课要复习的词汇有了初步了解，接着进入到重点词汇和短语的复习内容。 课上，同学们积极性参与课堂，能快速并且正确地回答老师的问题，课堂气氛活跃。 全体高中部英语老师在认真听课。整堂课中，韦宝留老师始终耐心细心地教导学生。亲切温柔的说话声，详细全面的知识讲解，丰富精美的课件素材，精彩恰当的师生互动，为这节堂课增光添彩。 接下来是科组评课环节，听课老师各抒己见，充分肯定了本节课的优点，也给予了适当的建议。 首先是韦宝留老师对本堂课进行自我评价。她表明自己的时间掌握不好，有点紧张，没有很好地解决导入环节出现的小问题，希望其他老师能多多指正。 其次，是高一老师进行评课。潘老师和肖老师肯定了本堂课的优点:学生参与度高，教学过程流畅，教学任务量适中，教练结合，教学思路清晰，师生互动良好。同时也给出了教学建议：增加游戏环节活跃课堂氛围，适当引导学生回答视频里的内容，提问方式可以多样化。接着，是高三老师评课。岑老师和张老师认为韦老师教态自然，课件精美，但没有体现出学生的主体地位，建议韦老师多调动学生的主动性，利用好小短文的知识点进行总结。 高三科组组长徐潇老师也给予了评价：建议年轻老师多积极参与公开课活动，把握机会，锻炼自己的教学能力和提高自己的教学水平。最后由学校骨干教师甘日兰老师和莫柱芬老师进行总结指导：本节课总体上符合平行班上课要求，锻炼了学生听、说、读、写的能力。但是归纳过于简单，可让学生自己口述出来，老师再板书，制作课件还要细心，总结部分授课老师可以利用小短文让学生画出本节课所学的重点词汇和短语，并让学生自己造句，巩固所学知识。<div> 转眼间，2021年来到了最后一个月。高中部英语组初心不变，坚定不移为教育教学工作努力，以学生为主体，教学相长，传播知识的同时做学生追梦路上的明灯。</div>