【城小•教研】落实“双减”政策提升艺术素养——镇安县城关小学美术特色作业

韩伟

为落实国家“双减”政策，镇安县城关小学从”减负增效“目标出发，聚焦美术教学方式改革，发挥艺术课程的育人功能，让学生有更多时间和机会去接触自然、感受艺术、放飞自我，突出美术课程特色。全体美术教师充分开发美术学科潜在内涵，进行了美术作业的一些实践探究，提升了学生的审美能力和艺术素养。 　　“以美感人”，让美术与节日更深入的结合，让孩子在美术实践中感悟文化和精神。 借助国庆、中秋、安全等一次次的重大节日和主题，让孩子用美术的方式表达自己对节日的独特理解，并能在美术中感悟节日背后所蕴藏的文化底蕴和特定的精神。 　　“以美动人”，美术不再是特长生的专属，在日常教学活动中，立足美术常规课堂，人人参与，人人行动，用美术渲染孩子的七彩童年，让美术杠杆撬动孩子的艺术人生。 扎实的美术课堂教学，让美术得到普及，润物无声般滋养每一位孩子，通过美术课堂开拓眼界的同时，让美术课堂成为孩子阳光童年的驱动力。 　　“以美悦人”，在美术活动中悦人悦己。在完成美术作品的过程中沉淀美心；在美术作品的展示中传递美感；在美术活动中树立美念。让自己的内心、情感、信念得到升华。 校园的日常活动中，小到班级的板报，桌椅的摆放，大到校园环境，校级活动的展示，都离不开每一位孩子用美的眼睛，美的双手，美的思维去发现，创造和策划。让每一位学生都能在每一次的活动中运用美、感受美，让每一位孩子都能借助美术，感染自己感染他人。 　　双减背景下的美育之路任重而道远，美术学科的育人功能还需进一步激发和完善，相信通过城小人的不断努力，终将高质量实现“以美育人”的终极目标。