以教促研、以研促教、教学相长、引领成长——临川十六中“整校推进”项目英语组调研座谈会

Vanessa

为提升我校教师师德涵养、专业素养与教学教研关键能力，江西省中小学示范校整校推进研修项目开班仪式在我校举行。我校领导高度重视，积极组织，提前制定培训方案。 经过两天开班仪式培训的洗涤，临川区第十六中学国培“整校推进”项目英语组调研座谈会，于2021年12月7日下午拉开了帷幕。本次项目专家张娟主任及进校指导专家团队莅临我校，校长饶定芳以及副校长魏淑娜出席了本次座谈会。本次座谈会分别有以下五个进程。 问卷调查 为了更好的了解一线老师教育教学理念，课标教材的把握程度，目前专业素养与教学能力，课程标准与英语教学融合程度，以及教学亮点与特色。座谈会对老师进行了“学科测评问卷”。 听课 我校吴文婷老师为我们展现了一堂读写课，充分体现了任务型教学特点，教学任务环环相扣，由浅入深，以旧知带新知，在阅读的过程引导学生写作，旨在解决学生写作难题。 查备课教案 张娟主任以及专家团队认真检查了我校英语老师的教案，同时强调教学反思的重要性，并借用我国著名教育家叶澜的话来激励我们，“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，可能成为名师”。并且特别强调，教学反思应更多地关注学生学了多少，老师讲清楚了多少。 座谈会交流 以张娟主任为首的专家团队对吴老师的课进行了点评，既给予了肯定，也客观得提出了需要改进的地方。鼓励我校英语老师应多听课，多学习，多交流。课堂应以学生为主，关注学生，尽可能多调动学生积极性，关注学生回答，对学生的回答进行追问扩展。课堂活动注意搭建支架，由浅入深，环环相扣。 饶定芳校长指出通过此次“国培计划”的推进教师要基于学科特征，捕捉教学中疑难问题，积极探索疑难问题破解策略，指出“双减”又是“双增”（作业增效，课堂增效)。鼓励教师通力合作，互助互进，让学科教研再进一步。 魏淑娜校长向专家团队介绍了我校“走出去，请进来”的研修方法以及管理经验。并且针对“课堂评价”，“学程计划”，“作业设计”三方面进行探讨，鼓励老师们的课堂评价具体且具有鼓励性，幽默而不失教育性。教学设计应以学生为主体，向老师们强调作业设计问题，提出三个要求:1.作业设计应着眼于学生核心素养提升，激发学生兴趣。2.作业难度适中，可设置弹性、个性化作业。3.作业量适中，给足学生休息时间。 研修方案 我校英语组指导专家邱莉提出本次国培专项主题:在新课程标准指引下，提高听说课的课堂效率。同时要求课堂应渗透英语核心素养，加强学生语言能力，思维品质，文化意识，学习能力。 梦想在路上，我们是知识种子的传播者；梦想在路上，我们是幸福邮件的投递员，梦想在路上，我们是愿望工程的搭建师；我们互相搀扶，入力同心，在国培的路上迎风起航，做终身学习的践行者。