<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 游戏是幼儿园的基本活动，对幼儿的身心发展具有不可替代的作用，游戏的开展即有助于促进幼儿的身体健康，也促进幼儿良好的个性发展，为深入推进“安吉游戏”的开展，落实“以游戏为基本活动”的教育理念，促进幼儿在游戏中快乐成长与发展，12月3日，龙头园业务副园长李辉、保教主任毋丽娟、毋银瓶、第三片区幼教专干李雯、片区各园园长、骨干教师在西卫幼儿园开展了“安吉游戏”（结构游戏的支持与引导）理论学习和送教下乡教研活动。</span></p> 活动一:理论学习促成长 案例分享 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 老师们从幼儿在游戏中的表现、幼儿的游戏行为、游戏中老师的介入及指导策略、游戏中涉及到的五大领域目标等方面进行案例分享。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">固镇中心园《美丽的幼儿园》案例分享</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">干涧幼儿园《有趣的搭建》案例分享</span></p> 分组讨论 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 业务副园长李辉提出，让老师们对照《3—6岁儿童与发展指南》开展沉浸式研讨，分领域提出关键词并进行总结式陈述分享。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">研讨问题</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1.在游戏视频中，你看到了相关领域哪个幼儿的哪些学习行为？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2.这些学习行为与指南中哪些典型表现相关？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3.幼儿行为表现体现了指南中各领域哪些关键词？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 老师们依据李副园长提出的问题积极进行分组讨论，对照《指南》分析幼儿的学习行为及典型表现，并总结出幼儿行为在各领域表现出的关键词，让老师们找到观察幼儿游戏的切入点，有效提升老师的观察能力，从而提升幼儿的游戏能力！</span></p> 理论提升 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 保教主任毋丽娟结合老师案例分享存在的问题，针对结构游戏材料的特点、作用、指导原则、组织过程、指导要点等方面开展理论学习，逐步改变老师的教育观、课程观、儿童观！</span></p> 活动二:送教下乡促交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">大班数学活动《认识整点》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 大班艺术活动《爷爷一定有办法》 大班社会活动《好玩的椅子》 评课研课 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 毋老师指出老师们要结合《指南》五大领域的核心价值来制定目标及重难点、要设计游戏化的教学环节、注重评价幼儿的表现、师友的互动等，从而实现课程游戏化！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 三节观摩课，孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中、轻松的氛围中愉快游戏学习，真正体现了“在玩中学的”教育理念；评课中老师们畅所欲言，充分肯定了老师们发挥自身的特长，基本功的扎实，注重了一个“实”字；年轻老师课改理念的更新，教学方法的新颖，突出了一个“活”字！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 最后，业务副园长李辉强调:送教下乡活动的开展，即提高了送教骨干教师的自身素质， 同时为片区教师搭建交流学习的平台，真正实现了”资源共享、优势互补、共同提高”；接地气的结构游戏案例分享及理论学习，既更新了乡镇园教师的游戏理念，又为乡镇园今后的游戏活动提供了强有力的理论支撑！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 收获感悟 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教研后，老师们纷纷表示此次教研收获颇多，并将自己的教研收获在微信群进行分享，希望今后接地气的教研活动多多开展！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教研，我们一直在继续……</span></p>