<p class="ql-block">小学四年级英语上册内容，本节课教学目标包括通过听，说，认读，巩固词汇:cook nurse job tall and strong friendly 等，能听说词汇basketball player 并根据图片理解其意思。通过这节课学习，运用句型介绍家庭成员，并描述家庭成员的职业及个人特征。</p> <p class="ql-block">课堂开始，孙老师利用Greeting 引入，通过和学生的一起说唱调动了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">在复习完本单元单词的基础上，引入John's family , meet togher ，既复习了单元词汇句型，又引入了本节课的正式教学。</p> <p class="ql-block">听通过听，说，划线等活动环节，完成阅读任务，并再一次组织学生对john's family 进行讨论叙述。</p> <p class="ql-block">再次组织学生细读课文，并进行问题回答。</p> <p class="ql-block">播放视频 jobs under the epidemic 疫情下的各行各业，渗透正确的职业观。</p> <p class="ql-block">look and write 完成课本补充句子练习。这一环节是四年级教学重难点，应着重培养学生认真书写的良好习惯。</p> <p class="ql-block">show your family , 进一步构建family相关话题框架，激发学生构建和表达完整语篇的能力。</p> <p class="ql-block">引发学生根据板贴总结课堂的学习内容，并对所学知识进行巩固梳理。</p> <p class="ql-block">本节课教学整合了教材内容，立足单元整体设计。通过meet john's family 和show your family 两个小活动板块。巩固梳理六单元所学内容。</p><p class="ql-block"> 通过这次听课学习，我深感自身的不足，向优秀老师学习是成长的捷径。今后一定要向优秀老师学习，不断充实自己的教育教学能力。</p>