<p class="ql-block"> 作业是教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸和继续。作业布置的内容要现实有趣，富有探索与思考的意义，适应学生的个性发展。为了进一步落实“双减”政策要求，促进学生的全面发展和健康成长，碑林区永宁小学三年级多了许多丰富多彩的特色作业。</p> 学科融合类 <p class="ql-block">1.思维导图</p> <p class="ql-block"> 数学思维导图是一种有效的学习数学方法。每单元学习后，我们都会对本单元知识进行梳理，根据知识点绘制思维导图，可以帮助我们将知识系统化，在头脑中形成清晰完整的知识结构。</p> <p class="ql-block">2.数学绘本</p> <p class="ql-block"> 课本的知识是有限的，但是创造是无限的。图文并茂的数学绘本不仅能帮助我们巩固所学过的知识，还能拓展我们的数学思维。</p> <p class="ql-block">3.数学日记</p> <p class="ql-block"> 写数学日记，可以让孩子们走进生活，感悟到数学是现实的、有用的。同时梳理了学生的思维，增强书面表达能力，提高了数学素养。</p> 语言表达类 <p class="ql-block">1.观察物体</p> <p class="ql-block"> 第二单元学习了《观察物体》，我们观察了家中各种各样的物体，孩子们畅谈所观所想。</p> <p class="ql-block">2.讲解算理</p> <p class="ql-block"> 小学阶段理解算理是难点，结合生活中的物品讲解算理是一种有效掌握计算的方法。第六单元学习两位数乘一位数时，我们结合常见物品进行了算理讲解。</p> <p class="ql-block">3.测量周长</p> <p class="ql-block"> 第五单元学习了长方形和正方形的周长，生活中也有很多长方形和正方形的物品，测量生活中物体的周长也是有效掌握知识点的方法呢！</p> 动手实践 <p class="ql-block">1.自制2022年日历</p> <p class="ql-block"> 生活中的每一天都与年月日息息相关，第七单元我们学习了《年月日》的相关知识，同学们制作了丰富多彩、形式各样的2022年日历。通过制作日历，学生对年、月、日之间的关系理解更加深刻。</p> <p class="ql-block">2.自制计算出题器</p> <p class="ql-block"> 加减乘除计算是整个小学阶段数学学习的基础，但计算题又过于枯燥学生积极性不高。制作此出题器，涵盖加减乘除多位数计算，适合所有年级使用。</p> <p class="ql-block">3.生活中的小数剪贴报</p> <p class="ql-block"> 第八单元初步学习小数，我们在生活中找到了各种各样的小数，看来生活中处处都有数学的影子！</p> <p class="ql-block"> “双减”政策下的数学作业要真正体现学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观的生成。把数学与现实生活实际联系起来，通过实际操作来激发学生学习数学的兴趣，培养创新意识和实际操作能力，感受数学和生活的联系，使每一个学生喜欢学习数学，喜欢做数学作业，在数学作业这个乐园中全面发展，从而真正提高学生的综合素质。也只有这样，才能真正促进学生健康快速地发展。</p>