冬日暖阳晴方好，送课送教情正浓——记湖城学校骨干教师到站前小学开展送课下乡活动

逢水必观

“双减”是一场教育的重大转型，“减负”是为了“增效”，这是一次革命性的教育大变革，是要重构我们习以为常的传统教学模式。在当前“双减”教育背景下，为了促进乡村小学教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高课堂教学效果。 2021年12月7日，湖城学校一行16人，在湖城学校胡校长的带领下，走进站前小学，开展了“送课下乡”活动，共叙教情，互助共成长，本次“送教下乡”活动，湖城的老师为孩子们准备了4节精彩的课堂。 领导重视 县教体局对本次活动十分重视，局党委委员湖城学校校长程幼娇，教研室领导高主任，余主任，高家岭镇中心学校校长吴显红，占水和校长，占春喜主任参加了此次活动。 教师签名示范教学 方老师送教的是二年级上册课文《坐井观天》 方老师的课堂注重引导学生充分去接触课文，通过读中感悟，悟中思考，一步步达到与作者的情感共鸣。她精巧的课堂教学设计、精湛的教学技能、巧妙灵活的教学方法、优雅的教态和良好的课堂组织能力，不仅很好地与学生进行了有效地互动，还给听课者留下了深刻的印象，真正感受到“精品课”的魅力。 吴老师送教的是五年级数学上册《平行四边形的面积》 吴老师在教学时充分为学生营造探究的情境,通过情境故事串起了整堂课的教学环节，让学生经历平行四边形的学习过程,整个过程自然流畅，最后通过有层次的练习设计，层层递进，在教学中渗透了生活数学，孩子们在愉快轻松的氛围里巩固了新知，做到了寓教于乐。 李老师送教的是三年级英语上册《look at me》 教学中，李老师教态亲切自然，英语口语流利，给学生创造了良好的说英语的氛围，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语，体验英语学习的乐趣，教师的亲和力极强，善用鼓励性语言，教学活动形式多样，文本内容处理巧妙，注重语言的输入和输出。 卢老师送教的是国学《千字文》 首先，卢老师的每一个环节的设计非常新颖，让人看后赏心悦目，耐人寻味，注重拼音识字教学。其次，对所学的国学内容进行了详细的整理。最后，整节课以学生发展为本，给学生创造了展示自己的机会，让他们能够积极主动的参与，课堂气氛活跃。总之，卢老师的这节国学课给我们起到了很好的示范作用，为我校开展国学教育提供了崭新的篇章。 交流研讨 交流研讨评课议课环节由占春喜主任主持 占主任表示自己对国学十分感兴趣，并强调了学生学习国学的重要性1、国学启蒙孩子在小时候可以通过诵读国学经典的同时来识字，通过诵读一些国学经典，来建立字跟语的亲切感。从而是为孩子建立一个基础，也是为孩子搭建一个生活与文化的连接点。2、锻炼语感孩子诵读经典的时间长了以后，会形成语感的积累，也会更好的去培养对汉语的语感。现代汉语跟古代汉语其实是一体的，先经过古汉语的滋润，再去学习课本内容那么基础就会更加牢固。3、培养表达能力从小的时候怎么去教孩子做表达，虽然家长占一方面的重要性，但是更多的也是需要孩子自己的一个积累过程。孩子诵读了经典以后能够拥有良好的表达能力，与人交往中的谈吐方式更加优雅。让孩子口诵民句，更是对孩子能力上的一个提升。4、道德品格的修养家长都希望自己的孩子能够更好，但是只有有了道德意识，才会去做一个堂堂正正的人。而且在道德意识培养、培育道德品格上，国学经典具有很大的作用。 评课研讨中，高家岭镇教师先就工作室送教的四节示范课交流了感受、提出了自己在教学中的困惑，送教的教师们则予以解答、解惑。随后，就如何有效组织课堂、提升教师的教学能力，参会教师各抒己见、畅所欲言，就教与学的问题展开激烈探讨。 送课下乡,共进共赢。本次送课活动促进了我校课堂教学的研究,引领了教师专业成长!在今后的教学中我校一定要关注学情，将学生放在主导地位；恰当地使用教材，取舍教材，创新地用教材，潜移默化地渗透学法，让学生乐学、会学，学有所得；教师对自身的各项教学技能加强锻炼，提升自己的素养，更好的服务于教育教学工作，更好的实现新课堂达标。 感谢县教体局的关怀和支持,感谢此次送课教师的辛勤付出！