<p class="ql-block">英语学科的项目式学习是一种以学生为中心的学习方式，它以问题为驱动，让学生通过自主学习或合作学习，对真实而有意义的主题进行深入研究，针对关键的英语学科知识和能力，用英语类的项目成果呈现对英语知识的创造性运用和深度理解。</p> <p class="ql-block">安吉县第二小学英语组围绕着各年级组单元主题情境，深度挖掘词汇课堂，开展了一系列的主题特色作业活动。</p> <p class="ql-block">三年级第四单元主题情境是animals，三年级的孩子们兴致勃勃地做起了手影游戏，一个个活生生的小动物呈现在大家眼前，栩栩如生！</p> <p class="ql-block">一起欣赏一下手影小电影吧！</p> <p class="ql-block">做完小动物的手影游戏，孩子们又把一个个可爱的小动物用画笔记录下来，作为一个单元的整理和复习！</p> <p class="ql-block">三年级的孩子们刚刚学完了26个字母，跃跃欲试，他们用自己的创意设计将字母进行了精彩的演绎，让人眼前一亮，瞬间我们的英语字母仿佛有了生命和活力。</p> <p class="ql-block">四年级的孩子们围绕Dinner‘s ready，总结和梳理了各种美食、餐具和特色菜肴，制作出了精美的菜单，令人垂涎欲滴。</p> <p class="ql-block">四年级的孩子们围绕My room，将自己的的房间布置全部画在纸上，图文并茂，真想让人去家里一探究竟。</p> <p class="ql-block">五年级的孩子们做了单元的小语篇练习，由词到句，由句到篇，能力得到了进一步的提升。</p> <p class="ql-block">六年级的孩子们围绕单元主题，对工作、交通等单元进行了详细的梳理和解读，收获满满。</p> <p class="ql-block">通过这些学习和成果展示活动，孩子们学习英语的劲头更足了，口头表达能力、动手实践能力也得到了有效提升。今后，我们二小英语人将努力开发多种形式，积极搭建多种平台，努力激发学生参与英语学习活动的兴趣，让同学们在快乐的学习和有趣的活动中成就更好的自己。More English，more fun！</p>