专业引领促成长名师送教暖人心 ——记初中语文名师工作室联合送教

欣欣向阳

为整体提升我市义务教育阶段教师专业水平，全面提高教育教学质量，进一步给边远学校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进校际教师之间的相互学习，实现双惠双赢，构建城乡教育的良性通道。2021年12月7日上午，由市教育局组织的自治区徐冬梅中学语文教学能手培养工作室、高昌区姜秀侠初中语文工作室、高昌区王砾初中语文名师工作室“联合送教下乡活动”在吐鲁番坎中学隆重举行。语文教研员蒋海燕老师，工作室主持人姜秀侠老师及各名师工作室成员和周边学校老师共计40余人参加了此次活动。 上午第一节课是由高昌区第八中学的曹诚芳老师带来的诗歌教学《天上的街市》，曹诚芳老师是高昌区姜秀侠初中语文工作室的一名青年骨干教师。她的教态自然大方，教学设计思路清晰，环节之间过渡自然，课堂活动围绕学情展开，非常注重学生的基础知识，课堂中通过自身的范读和多种方式的朗读，激发了学生对诗歌学习的兴趣，并能机智处理课堂上出现的意外情况，令听课的老师对她赞赏有加！ 　　第二节课是由高昌区第四中学的樊蕾老师带来的一篇说明文《中国石拱桥》，樊老师也是高昌区姜秀侠初中语文工作室的一名优秀青年教师。经过姜老师的悉心指导，这节课多次打磨，最终呈现给大家的是一堂扎实有效的精品课。樊老师能够以点带面，将枯燥无味的说明文讲解得简单易学，她耐心地带领学生逐段朗读课文，分析主要内容，并给予适当的方法点拨，巧妙地突破重难点，真正做到了让学生学有所获。 　　第三节课是由高昌区第一中学的马璇老师带来的自读篇目《梦回繁华》，马璇老师是自治区徐冬梅中学语文教学能手培养工作室的一名优秀成员。她的教学设计遵循自读课的课型特点，大胆放手，把课堂交给学生，重点培养学生自主学习的能力。课堂亮点在于让学生当一名小讲解员，为大家介绍这幅国宝级画作，引导学生借助明确的方法指导，使课堂内容化繁为简，并精心设计了分层作业，这也是高昌区第一中学“373”教学模式的体现，相信这节优秀的示范课会给每位老师带来思考与启发。 　　第四节课是由高昌区第一中学的姜秀侠老师带来的一篇散文《昆明的雨》，姜秀侠老师是一位经验非常丰富的优秀高级教师。姜老师教学功底扎实，十分注重学生的基础知识，指导学生在阅读时圈点勾画。她的课堂语言优美动听，她带着自己对语文的热爱，引领着学生细细品味语文课堂的美，也让听课的老师们陶醉于充满语文味的课堂中！ 　　下午的两节课都是由高昌区王砾初中语文名师工作室的优秀成员为大家呈现的古诗文教学。 高昌区第五中学的殷双老师为我们带来了一篇名家作品《水调歌头》，殷老师教学富有激情，她的教学设计结构完整，各环节层层递进，她运用了自主学习，合作探究，交流展示，课堂检测，归纳总结这五个教学板块，充分凸显了高昌区第五中学的“五环”教学法，让老师们受益匪浅。 　　最后一节课是一篇寓言故事《穿井得一人》，执教者是洋沙中学的罗晓菁老师。罗老师教学非常富有亲和力，课前小游戏“传话筒”极大地激发了学生的学习兴趣，使原本沉默安静的课堂顿时变的活泼有趣。教学中，她对学生循循善诱，能及时走到学生中，指导小组合作，课堂节奏张弛有度，让人舒适愉悦，给我们呈现了一堂精彩的优质课。 　　六节课结束了，每一堂课都各有亮点，在座的听课老师也都产生了许多感悟与启发。语文教研员蒋海燕老师首先用六个字进行了总体评价，那就是“真实，扎实，平实”，其次她提出自己听课的感受和对语文教学的思考：一、每堂课都要让学习真实发生，让学生学有所获。二、课堂设计一定要研究学科的课标，关注学情。三、要十分注重小组合作探究，达到高效课堂。四、如何解读文本内容，是每一个语文老师都要思考的问题。五、关注“减负”，作业设计要合理有效。她强调，语文教学是边实践，边改进，边思考，边进步的过程。 接下来是工作室主持人姜秀侠老师对本次送教课堂的点评，她提出我们要思考不同课型应如何设计展示，如何如针对自己的学情设计课堂。并且面对乡村基础薄弱的学生，一定要夯实基础，一课一得，关注全体学生，推进文本阅读。 　　高昌区一中教研主任王玫老师针对今天的每堂课都做出了详细的评价，她从教学方法，课堂驾驭，问题设置，学习习惯，教学目标等多方面为老师们提出了可行性的建议，让我们再一次学习到语文教学的理论与实践的知行合一。 姜秀侠工作室优秀成员戴江凤老师就面对城市学生和乡村学生的差距如何教学的问题提出了宝贵的想法和建议。她主张一定要把课上扎实，再次强调基础，尤其是对基础偏差的学生要有方法，有耐心，就一定会有所成效。 　　一个教师如果不经过公开课的磨砺，是不可能快速成长的。公开课之于青年教师，好比磨刀石，它会使你快速地磨出锋利的“宝剑”；好比镜子，它会照见自己的不足，使你更趋于成熟。由此我们可以大胆地说，送教下乡的课堂展示，是教师们更是青年教师专业成长最便捷、最有效的途径。 感谢本次组织送教下乡的各位领导，让志同道合的语文教师相聚于此，此次的送教下乡让我们饱享饕餮盛宴，名师演绎的精彩给了我们思想的冲击，为每位教师的成长又一次指明了方向。而真正想要获得思想上的成功，仍需要不断努力探索，学以致用。 语文是窗，窗含千秋，门泊万里。语文是日，日出江花，春来江水。语文是雨，随风潜入，润物无声。语文是帆，百舸争流，奋楫者先。 语文之路漫长而又温暖，吾辈将上下而求索，用学识、思想、时间、经验装备自己，让我们的园林必定桃李芬芳！ 2021年12月7日 编辑：马璇 审核：徐冬梅