【魅力十一小】“数”书九章,润“玉”汝成——记“琢玉计划”之数学计算专题教研活动第十期

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<p class="ql-block"> “瞻彼淇奥,绿竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”为充分发挥骨干教师的引领示范作用,进一步提升青年教师的专业素养和教学能力,实现课堂教学优质高效,我校全面启动了教师成长共同体。本周数学教研团队的三位青年教师为大家呈现了各具特色的数学计算专题课堂。下面就让我们一起回眸精彩的教学瞬间吧!</p> <p class="ql-block">《9加几》冯星老师执教</p> <p class="ql-block">冯老师的课堂</p><p class="ql-block">逻辑清晰、层层递进</p><p class="ql-block">充分锻炼了学生的思维能力</p><p class="ql-block">让孩子们从中感受到数学魅力</p> <p class="ql-block">冯老师设计的练习层次鲜明,</p><p class="ql-block">紧抓学科本质,突出重难点。</p><p class="ql-block">生动的课堂让孩子们收获满满。</p> <p class="ql-block">《十加几、十几加几和对应的减法》洪灵洁老师执教</p> <p class="ql-block">洪老师的课堂</p><p class="ql-block">有着匠心独运的教学设计</p><p class="ql-block">层层递进的引导</p><p class="ql-block">充分让学生说、做、评价</p> <p class="ql-block">尊重每一位学生的表达</p><p class="ql-block">善于等待和倾听</p><p class="ql-block">不仅注重知识的培养</p><p class="ql-block">同时注重求异思维的培养</p> <p class="ql-block">《十几加几及其对应的减法》骆瑞晴老师执教</p> <p class="ql-block">骆老师的课堂生动有趣</p><p class="ql-block">瞬间抓住学生的眼球和注意力</p><p class="ql-block">充分利用动手操作</p><p class="ql-block">自主思考、学生互评等环节</p> <p class="ql-block">让学生在思考中探讨出</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不同的计算方法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们的积极表现和精彩发言</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为这节课堂增添一抹亮色</p> <p class="ql-block">课后点评</p><p class="ql-block"> 学海无涯,教无止境。展示课活动结束后,领导和全体数学老师齐聚一堂,进行深入交流。</p><p class="ql-block"> 思想在交流中得以解放,思路在梳理中得以明晰,智慧在研讨中得以凝聚。</p> <p class="ql-block">  副校长王梅和教务主任简复强、教研主任耿显晶对三位教师的课堂进行了精彩点评,给予大家很多中肯的意见和建议,让参与研讨的老师收获满满。</p> <p class="ql-block">  “琢磨美玉,美玉出焉。琢磨君子,圣贤出焉。琢磨教师,匠师出焉。”经过不断的总结、提炼、沉淀,十一小的数学教师团队定能打造出真正让学生喜爱的、有趣、有用、有温度的高效的数学课堂。</p>

课堂

老师

学生

教研

出焉

执教

加几

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琢磨