<p class="ql-block">很高兴在线上聆听了县优秀老师展示课，我学习的是四年级孙郑颖老师带来的《Unit6 B Read and write---Happy family show》，本节课围绕话题family展开教学，在词汇方面，承接了之前所学家庭成员名称、描述人物的词汇以及本单元的职业名词，以此为基础，学习basketball player，并形成本节课中利用This is my ... He/She is a ... 及He/She is ...介绍家庭成员、描述家庭成员职业及外貌或性格特征的核心句型结构，关爱家人，尊敬职业。</p> <p class="ql-block">在图片的帮助下，读懂小文段并对照文后小图所提示的职业判断，文后四个问题的正误，学生通过听音跟读、大声读，逐步树立良好的语音、语感意识。</p><p class="ql-block">学生进一步建构文本内容，达到熟练掌握句型结构的目的同时在图片的帮助下理解家庭成员的名称，职业，性格，外貌，树立正确的价值观。</p> <p class="ql-block">这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。通过孙老师的课我发现教师的教学理念都发生了转变,都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生,注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了学生们对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围让学生真正成为了课堂的主人。</p>