<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对“双减”工作作出的重要决策部署。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 张家口市桥西区蒙古营小学扎实落实“双减”各项要求，细化落地措施，稳步推进，开展了“教—学—评”多方位一体化教育改革措施。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 为减轻学生考试压力，破除唯分数论，蒙古营小学英语学科结合绘本教学实验校特色，以《英语课程标准》为评价依据，积极改革评价方式，组织开展了《英语课程标准》一、二级目标评价活动。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 一、 评价内容</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 变“常规考试”为“能力评估”</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 二、 评价主体</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 变“教师权威”为“多元主体”</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">三、 评价目标 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 变“侧重成绩”为“促进发展”</b></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">学生们变枯燥的答卷、做题为轻松愉快地观看绘本故事。灵动的思维能力得到培养，理解能力得到提高，捕捉关键信息的学习策略得到巩固提升。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">一张小小评价单，综合了《英语课程标准》对一、二级目标的听、说、读、写、唱、演、玩、视听等语言技能目标的评价，及二级目标的语言知识、情感态度、学习策略、文化意识目标的评价。学生的英语学科综合素养在此次目标评价中得以全方面展示。变“分数”一把尺，为“学科素养”多元综合评价，促进学生的全面发展。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> “双减”工作切实为学生“减负”，是全社会的共同期待。落实好“双减”工作，学校责任重大、使命在肩，蒙古营小学将继续扎实落实各项工作，坚守立德树人，以教育的高质量发展，为中华民族伟大复兴奠基！</span></p>