心的托付爱的陪伴——于都二中八年级课后延时服务工作纪实

华军

根据《教育部办公厅关于推进中小学延时服务工作的指导意见》文件要求以及省、市、县有关文件精神，以办好人民满意教育为宗旨，强化服务意识，促进学生全面、健康而又有个性地成长，本学期于都二中八年级从细处着手，多措并举，继续开展了丰富多彩的课后延时服务工作，努力做有温度的教育。 　　开学初，为确保放学课后延时服务工作能进一步扎实有效开展，全面提升课后延时服务的质量和效果，八年级先后召开年级管理层、班主任、教师会议进行专题研讨，对文件精神认真解读，让全体教师认识其工作的重要性，并就“课后延时服务”工作做了详细的部署，明确了延时服务的时间，完善了实施方案，再次印发了《致家长的一封信》，由家长向学校提出委托看管申请，学校审核同意后，与家长签订了《学生在校课后服务申请书》，明确双方权利义务和责任分工，以保证延时服务的顺利开展。 　　结合学生实际，努力把课后延时服务工作力创特色，本学期在服务内容上定位于：（1）对学生提供课后作业帮扶；（2）开展“书香校园、海量阅读”活动；（3）组织进行体育、文艺等方面辅导、训练、展演活动；（4）开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。 　　在作业帮扶方面，新学期全体教师积极落实“双减”政策，各学科教师利用课后服务时间开展作业指导，从作业要求、作业态度、书写规范、完成时间、正确作答等方面对学生进行辅导。 　　看，课后延时服务教师们踏实、认真、负责！ 　　教师们根据学生学习状况采用分层作业方式，开展个性化学习服务，对于一些完成作业有一定困难的同学一对一进行个性化辅导，进而满足不同学习能力学生的发展需要。 　　课后延时服务除了以辅导作业为主，还兼顾学生自主阅读，英语口语练习，数理做题思路指导，政史地生指导背诵方法。 　　在课程设置方面，除了作业辅导外，兴趣课、特长课、特色课占到很大比例。课程设置涵盖演讲与口才、朗诵、跑操、韵律操、跳绳、足球、乒乓球、气步枪等方面，基本达到了体育艺术门类齐全。做到了体育运动与智力课程的相互结合，可谓是有声有色。 　　这是年级开展的“书香校园、海量阅读”活动，旨在倡导同学们多读书、读好书。为此，各班都设立了图书角，同学们写完作业后可以挑选喜欢的书籍阅读。在浓郁的书香中同学们不仅增加了的课外阅读量，还进一步养成了良好的阅读习惯，真是一举两得啊！ 瞧！他们读得多认真呀！ 　　语文学科组织的专题读书活动，不仅提高了孩子们的语文素养，而且丰富了孩子们的精神生活。 　　红色，是一种信仰，它是十月的一场燎原大火； 红色，是一种基因，是无数先辈用生命去践行并世代相传的意志！　让红色文化走进校园，让红色精神与时代精神相交融。看，这是课前五分钟的“红色故事”演讲展示！ 　　无数革命先烈们抛头颅洒热血，是他们用自己的芳华换来了我们幸福的生活。今天，我们用歌声来缅怀他们！ 　　举枪，抵肩，贴腮，瞄准，扣动扳机……这是小口径手枪、气步枪射击队的孩子们正在训练中…… 　　给人的感觉是不是酷毙啦，帅呆啦！ 　　看，伴随着音乐，和着节拍，别具特色的“韵律操”来了，孩子们动作大方舒展、自然流畅，勇敢的秀出了自己的风采。 　　丰富多彩的课后延时服务既满足了不同学生的发展需求，也让孩子们开阔了视野，陶冶了情操，发展了特长，找到了自信。 　　运动是一切生命的源泉，它使人健康，使人聪明，使人快乐。班主任及体育老师倾心地带着孩子们在斜阳映射下强身健体。大家一起来，伸伸手弯弯腰，天天锻炼身体好！ 　　课后延时服务，安全永远是第一位。每天每个班都安排了一名老师，每天还有值日领导、值日教师做好课间巡查，严禁学生在楼道打闹及大声喧哗，加强操场巡查，特别是放学后值班领导和教师组织护送学生安全有序离校，清查校园，不留任何盲区。 　　时光荏苒，岁月蹉跎。课后延时服务活动从开始实行至今，孩子们收获着知识与快乐，家长们收获着安心与温暖，老师们收获着信任与担当！ 　　课后延时服务，这是家长与学校之间心的托付，是老师与孩子们爱的陪伴，今后我们将继续加强延时服务的监督与管理，踏踏实实做好相关服务工作，努力办好人民满意教育！ 图文制作者：华军审核：钟红信钟秋生