道立方教育创始人高贤昌讲师“如何营造孩子向上的成长环境”（青岛平度行知实验学校孙琛沣妈妈）

宁宝

言传不如身教，身教不如境教！ 一：充分认识孩子的成长环境，树立正确的理念。孩子成长的环境，以上我们做了一个粗略的分析，具体到每一个孩子又都不同，父母的职业，家庭的状况等，每一个孩子所处的环境都是不同的，家长要充分的分析和认识，你的施教才会有效。二：从自身做起，身教胜过言传就孩子的成长环境而言，由社会、学校、社区和家庭四个大方面。社会庞杂我们自己的力量无法改变，当然参与尽责也应责无旁贷。学校有学校的责任，家长如何配合为孩子营造良好的成长环境，我们能够做到的只是家庭，把家庭营造成温馨祥和，快乐向上的港湾，让孩子有一个心系的、安全的、向往的获得成长的大本营，但是许多家长还是没有办到，能怨我们的孩子出问题吗？扭转乾坤，我们无力；束缚他人，我们无权；只能从我做起，以身作则，为孩子营造稍好的成长环境， 顺心如意何其难，不妨退而求其次，求个问心无愧。” 当孩子的感觉好，他才会做的最好！就是1.价值观2.归属感 “双减”不是让你不学习，“双减”是让你自律＋独处的学习！让你自主＋勤奋的学习！所以不能减态度，不能减努力，不能减勤奋！因为中高考不会因为“双减”而降低难度和标准，树高千尺，营养在根部。目前现状，逢进必考，分依然重要，人生仍要努力。 苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。”这说明家庭和学校教育是一个有机的教育整体，二者不可分割。因此青岛平度行知实验学校重视家校共育，重视家校之间地密切交流合作，我有幸参加了高贤昌老师的的道立方讲座受益匪浅！当我们凝聚了教育合力，我们的孩子一定会健康地成长。 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。” 1.言传不如身教，身教不如境教2.对抗引发消耗，重视家庭环境的重要性要接受所有的不同3.营造环境是教育的最高级手段！4.坚守初心，维护环境，教人向上的能力 高贤昌老师的讲座严谨不失幽默，获得在座家长深深地认同感。期间有和家长的问题互动以及游戏互动，围绕“如何成为让孩子喜欢的父母”及“父母如何让孩子为自己的学习负责”这两个问题，高贤昌老师分析了当代孩子的现状、父母的现状、父母教育孩子的盲区，并针对存在的问题给了家长们珍贵的教育方法。孩子为什么不喜欢和父母对话？因为父母一开口总是在强调自己重要。孩子为什么喜欢玩游戏？因为游戏允许失败，而现实中，父母不允许孩子犯一点错误。只有孩子感觉到好的时候，他才会做的更好，因此，教育的基础是平等和尊重，孩子需要父母的肯定，家长们要学会表达对孩子的爱。