研思共成长聚力谋发展--唐中西校区化学组复学摸底测试成绩分析会

张苗琴

根据教育厅通知要求，银川市11月19日陆续恢复线下教学，唐中西校区11月22日全面恢复线下教学。教务处精准分析总结线上教学得失后，要求各位教师有步骤、有计划在复课后的第一周做好线上与线下教学的有效衔接，随即在第二周组织了复学摸底测试。 12月7日上午第一节课，初三化学组按照学校的要求在党员活动室302进行了成绩分析。出席会议的领导有教务处主任莫妮、副主任夏宇敏、副主任马永辉、副主任赵泽国。 会议由化学教研组长邬瑞老师主持。 会议内容如下 考试说明 本次试题严格按照期中考试的命题要求， 共41道题目，主观题11道，分值占70分，客观题30道，分值占30分，总分100分。本次试题紧扣教材和课标，知识点全面、重点突出、题型合理、联系生活实际与社会，注重对双基和实验操作的考查，注重综合能力考查题目，试题具有一定的开放性和灵活度，结合社会热点问题设置情景，考查学生运用知识解决实际问题的能力、创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、化学学科素养能力等多项综合能力。 试卷区分度层次明显，考场上学生几乎从头做到尾，没有多少闲余的时间。命题教师贺昱璇作为组里最年轻的老师，在命制试题上下了很大功夫，顺利地完成命题任务，受到组里教师的一致表扬！ 成绩分析 借助好分数上的数据诊断如下：1.整体分析年级均分72.2分，去年均分68.1分。测试范围：从绪言到第五单元课题1质量守恒定律，去年的范围是从绪言到第四单元化合价，计算没有考查。与去年相比较，今年考查的内容较多，而且受疫情影响进行了一个月的线上教学，但从成绩来看，大部分学生只要认真听网课，努力完成线上学习的任务，线上教学对其影响不大。分析成绩取得的原因：从教师方面来说，线上教学教研组的各位教师采用同步备课，备网课进度，每天小统一，每周大统一；步子慢，每天只讲一个知识点不贪多；容量小，不贪快，讲清楚、讲透，学生学懂、学扎实，不吃夹生饭；作业布置精，教师认真批改，讲解错题，加强巩固练习。这次成绩的取得，证明线上教学的安排方法是正确的。从学生方面来说，没有出现第一次疫情后两极分化特别严重的现象，说明这次中等生基本没有掉队。2.各班横向比较：均分：最高76.5分，最低66.8分。全年级20个班，各班均分相差不大，这样的成绩对中考十分有利。取得这样成绩的原因：首先组内每一位教师都非常认真、非常努力。其次团结就是力量，化学组是一个非常团结的集体，同步备课，在线上教学期间，每周进行教研活动，共同交流上周教学中存在的困难，针对出现的问题共同商讨解决问题的办法。统一布置作业，资源共享，在化学组的群里经常会看到各教师分享的课件、上课所用的视频以及电子版的教材等等，我们共同努力，共同进步。 存在的问题 从阅卷来看，学生答题过程中主要存在以下问题： 1.学生基础知识和基本技能不扎实。初中化学是理科中的文科，需要记忆的知识上不下功夫。2.实验基本技能差。个别学生遇到实验操作题目时，思维混乱。3.学习能力和方法有待提高，遇到一些情境变化的提醒灵活度不够甚至无从下手，主要表现在阅读理解、读图识图能力、综合分析与归纳语言表述科学探究的能力较差。4.用化学知识解决实际问题的能力较差，知识灵活运用能力欠缺。5.语言表达能力弱，表现在语言表述不清楚，逻辑性差，回答问题不能抓住重点问题去阐述，答不出关键点。6.计算能力薄弱，数据处理不精准。 经验分享 马学花老师今年不仅担任教学工作，还担任初三（4）班的班主任，这次测试她所带班级的成绩比较优秀，她与大家分享了一些取得成功经验。1.不放弃，不抛弃。教学是要面对全体学生的，尤其是像化学这样一门刚开始的学科，对于基础弱的孩子，完全也可以提上去，所以她没有放弃每一个孩子，让成绩弱的孩子通过化学这门学科的学习，提高自信心，进而使整个班级的班风很正，班里的每个孩子都在努力学习。2.信其道，亲其师。常说亲其师才能信其道。但是对于刚刚和学生接触，还没有感情基础时，怎么才能让学生快速的喜欢教师，喜欢化学这门学科。课堂一定要精彩，一定要有吸引力。在她的课堂上孩子们总是笑声不断，学生也很喜欢学这门学科。3.让学生真正动起来。课堂上不要教师一味地去讲，让学生去讲，尤其是习题课，针对不同的学生，讲解不同难易的题，其他学生也爱听，学生也不觉得乏味。在她的班上有53位同学，每节课几乎有三分之二的学生发言，每个孩子都处在一种紧张的气氛中，要准备好随时可能回答问题。 措施和目标 　　李金文老师是组里最资深，经验最丰富的教师，针对这次测试他对下一阶段的教学提出了一些自己的见解：1.增强质量意识。全面客观分析教学中的得与失及教学效果分析原因，寻找对策和方法。2.抓基础，重应用。对记忆性的概念和原理要在理解和实际应用的基础上，加强记忆。3.进一步强化课堂效率。教学目标的达成，课堂教学要求实在、有效。4.加强实验教学。重视课本的活动与探究内容。5.注意规范答题的训练，以减少答题的失误，并形成良好的学习方法和学习习惯。 领导寄语 小雪复课，大雪摸底测试成绩分析，2021年已经进入最后一个月。 教务处莫妮主任首先对化学组的工作做出了肯定。莫主任说在大的教育环境下，希望化学组的各位教师不为困难找理由，只为困难找方法，而且多与班主任沟通交流，精准寻找解决问题的办法。当今社会对教师的要求越来越高，就是辛苦的付出要得到家长的认可，未来社会发展对教师提出新的需求，教师应该学会反思、学会调节、努力做智慧人。让我们共同努力，共同前进，为2022年的中考目标，加油！ 编辑：张苗琴素材：全体化学组审核：莫妮赵泽国邬瑞