“悦”读丰底蕴,书香满校园 ——记第三高中“师生同阅读”工作推进会

静水流深

<p class="ql-block">“悦”读丰底蕴,书香满校园</p><p class="ql-block">——记第三高中“师生同阅读”工作推进会</p><p class="ql-block">为建设书香校园,营造书香三中,12月6日下午,语文学科中心组组织高一、高二年级语文老师召开了“师生同阅读”工作推进会,我校校长房喜斌,纪检组长曹育红、教研处主任张月宾等领导出席了本次会议,会议由语文教研组长程红茹主持。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">首先,课程处主任杨蕾对上半学期“师生同阅读”活动做了总结发言,对高一高二年级读书分享活动进行具体分析,针对学生的课下交流及阅读笔记的检查情况,以及活动的后续开展提出了几点要求:教师要按学情拓展学生的阅读面,督促学生做好积累;课代表要及时提醒本班学生按时阅读;所有学生要利用好悦读时间和碎片化的时间,主动阅读,做好读书心得,养成读书的好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">接着,能手工作站站长樊云芳分享了工作站的阅读经验。本学期已上交教师阅读心得50余篇,学生阅读心得90余篇,成效显著。工作站成员坚持事事落实到人,每一期设立一个共读带头人,在公众号上分享交流,做到日阅读、周展示、月分享。同时,希望大家能更多地参与到阅读活动中来,一起打造师生阅读共同体。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">然后,教研处主任张月宾对师生同阅读活动表示肯定,并提出了一些建议,明确阅读是一种习惯,但要充分考虑到学生的学习时间、任务对阅读的影响,要立足教学实际,适应教学需要,设计好、引导好阅读活动,力求把阅读打造成语文的第二课堂,达到辅助教学的目的。在此基础上,要注重阅读的效果,及时检测、分享,做好评价反馈。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后,校长房喜斌分享了自己的阅读经历,提出了几点读书理念:一是要成为一个阅读者,任何时候都不算晚;二是要进行系统、科学的阅读训练;三是教师阅读是校园阅读最有力的推动者;四是趁着好时代,去读书,把读书当做终生的追求。同时希望大家能群策群力,团结协作,优化阅读活动的形式、内容以及指导策略,带动全学科教师阅读,从而推进校园文化建设,营造书香校园。</p>

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