<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为深入贯彻落实《中共中央国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《黑龙江省教育厅关于印发＜全省基础教育教师能力素质提升(2021——2025)实施方案＞的通知》等文件精神，切实有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担，构建教学良好生态，促进学生全面发展、健康成长，努力打造师德高尚、业务精湛的高素质创新型教师队伍。八一学校小学部于2021年12月7日下午，举行了“减负增效”分层作业设计竞赛活动。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次作业设计竞赛涵盖语文，数学，英语三个学科，45周岁以下的所有教师参赛。采用现场设计作业和说作业设计两种方式进行，由校长于守峰，副校长刘艳晶、张艳明、张海燕四位领导担任评委，为参赛选手现场打分。</span></p> 前期准备工作 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在接到县进修学校三个活动的征集文件后，又参加了县进修学校组织的关于对《全省基础教育教师能力素质提升实施方案》的解读会议，按照上级部门的要求，认真领会文件精神，落实此项工作。先制定了我校“减负增效”的分层作业设计竞赛实施方案和评比细则，然后召开全体教师会落实此项工作，张校长在会上解读文件，提出具体要求，教导处负责落实、开展。</span></p> 现场作业设计 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 比赛开始时教导主任为所有参赛教师下发作业设计专用纸。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 所有参赛教师都能围绕“减负增效”这一主题，依据新课程标准，根据学生年段特点，本班学情，以我校分层作业三版块模式为依托，创新设计作业内容、作业形式，本着以实效为准，以减负为根的理念，进行现场作业设计。经过20分钟后，11位参赛教师呈现出了精彩的创新作业设计。</span></p> 说作业设计 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 现场作业设计后，采用抽签的方式，组织参赛教师有序进行说作业设计展示。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 参赛教师在说作业设计时，首先阐述了对“双减”政策的理解，接着对自己设计的作业进行了解读，详细说明了设计意图，体现出我校教师专业素养和能力。</span></p> 公布成绩 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 经过激烈的角逐，最终评选出特等奖4名，一等奖7名。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> <span class="ql-cursor"></span></span></p> 活动总结 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 竞赛结束后，曹主任进行了简要总结。她围绕优秀作业设计的标准：是否依据教学目标的达成而展开，是否围绕本节课堂的构建而展开，是否围绕学科“减负“课程改革来设计这三个方面对老师们的作业设计进行了点评。她肯定了参赛教师的成绩:能够针对不同层次的学生进行分层作业设计，在作业设计时能注重基础知识的巩固，学生学习能力的培养与提升，知识在生活中的应用，学生兴趣的激发，成长视野的扩展等。最后她指出作业设计要遵循由易到难，课内与课外实践活动相结合的原则，采取孩子喜闻乐见的方式，实现“同等看待与不同期待，统一进度与不同梯度，同等时长与不同数量，同时进步与不同程度”，关注“创新与学习兴趣和学习深度”等，多维度促进学生整体素养提升。</span></p> <p class="ql-block"> 通过开展这次作业设计竞赛活动，为教师提升作业设计质量，设计科学有效的作业，优化和提升作业品质指名了方向，明确了方法。同时，也让老师们意识到作业设计的重要性，掌握了一定的作业设计策略，为实施高效教学奠定了良好的基础，也为八一学校的发展积蓄了力量。</p> <p class="ql-block"> 行至山中不停步，船至江中奋力楫。作业设计竞赛活动为“双减”落地，为作业改革添上了浓墨重彩的一笔，相信未来可期！</p>