<p class="ql-block"> 科技给我们的生活带来了巨大的便利，让我们的生活更加舒适和方便。孩子是天生的探索者，小小的脑袋里蕴藏着无限遐想。而科学小实验不仅能激发孩子关注科技，感受科学的奇妙，还能在实践探索中发展幼儿动手、动脑的能力。为此，2021年12月,百色市右江区第四幼儿园开展了主题为：“体验、探索、成长”的科技日主题系列活动。</p> 活动的起源 <p class="ql-block"> 科技的无穷魅力深深地吸引着孩子们，激发了他们无限的探索愿望，<span style="font-size:18px;">区四幼的萌娃们是如何探索科技的呢，我们一起来看看！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家铭：“为什么我滑滑梯时滑滑梯上会有静电呢？”</p><p class="ql-block"> 苪华：“红色加上黄色为什么会变成橙色？”</p><p class="ql-block"> 沁霖：“为什么望远镜能看到很远的地方的东西？”</p><p class="ql-block"> 乐语：在酒店吃午饭时，我看到是机器人在给我们端菜，为什么机器人能像人一样走路呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子们好奇的询问着，和老师、同伴一起探究着、讨论着生活中的奥妙。于是，在老师的引导下，他们自主自由的探索之旅开始了！</p> 探究认知 <p class="ql-block"> 老师追随孩子的兴趣，收集幼儿感兴趣的话题，通过观察、多媒体讲解、亲子互动等多种形式进一步引导幼儿了解生活中的科技，并通过集体教学活动帮助幼儿提升经验和丰富认知。</p> <p class="ql-block"> 苗苗老师通过多媒体技术，带幼儿了解我们国家的火箭。</p> <p class="ql-block"> 这些东西藏着什么奥秘，我们一起观察观察！</p> <p class="ql-block"> 天平为什么会一边高一边低呢？放大镜把牙齿放大啦！真神奇！</p> <p class="ql-block"> 在爸爸妈妈的指导下，我在家做起了科学小实验――有趣的变色！</p> 奇思妙想 <p class="ql-block"> 孩子们感受科技的奥妙后，对科技有了一定的理解，他们开动小脑筋，设计各种可爱的机器人，制作各种神奇的小火箭。</p> 小班：机器人畅想 <p class="ql-block"> 小班可爱的宝贝们，小小的他们，也有着一个大大的科学梦哦！他们和老师一起，通过奇思妙想，通过涂、画等方式，创造自己心目中的机器人。</p> <p class="ql-block"> 我来画，你来涂，一起动手真快乐！</p> <p class="ql-block"> 我想把我的裙子画上去，我想把我最爱的玩具画上去，我要给机器人贴上漂亮的贴纸。哇，我们的机器人真好看！ </p> <p class="ql-block"> 刷刷刷，天冷了，我们一起给机器人穿上红色的外套吧！</p> <p class="ql-block"> 纸盒做机器人的身体，两个奶粉罐做机器人的腿，这是眼睛，原来机器人的构造是这样的！</p> 中班：科技的世界 <p class="ql-block"> 我想，我们生活的环境，科技无处不在，它们给我们的生活带来了极大便利。孩子们一个个的总能从生活出发，发挥想象，于是，奇思妙想跃然纸上，笼天地于形内,挫万物于笔端。他们的作品一件件均线条流畅，涂色均匀，搭配合适，创意无限，它们插上了想象的翅膀，搭乘上了科技的列车，每一张科幻画无不彰显着孩子们的用心与创新。</p> <p class="ql-block"> 孩子们拿起画笔，画出火箭、机器人、宇宙飞船、太空，画出他们心中的梦！</p> <p class="ql-block"> 从一幅幅奇思妙想的作品中，我们看到了孩子们对美好生活的憧憬，也看到了祖国未来的希望。</p> <p class="ql-block"> 一幅幅小小的画作,承载着一颗颗科技梦想的心，点燃一个个多彩的梦。一画世界，一画一梦想。</p> 大班：创意科技作品 <p class="ql-block"> “火箭是怎么样的呢，为什么能够飞到宇宙中？我也要制作一支火箭，承载我的航天梦！”于是，大班的孩子们根据自己的所见、所闻、所想，在科学的世界里尽情的遨游!在爸爸妈妈的帮助下，他们用自己的智慧动手完成了一件件科技作品，有火箭，有坦克，有飞机，还有汽车等等等等。</p> <p class="ql-block"> 我们的火箭。</p> <p class="ql-block"> 这是我们制作的坦克，小小的坦克，藏着我大大的梦想！</p> <p class="ql-block"> 我想当海军，坐着军舰去远航！</p> 亲子畅想 <p class="ql-block"> 爸爸妈妈们也加入到了和孩子们寻找“科技”的游戏中。他们有的和孩子一起制作火箭、坦克、飞机，有的和孩子们一起做实验，有的和孩子一起画画，提高了亲子陪伴的质量，增进了亲子感情。</p> <p class="ql-block"> 爸爸妈妈鼓励我，表扬我，指导我，他们说：我认真的样子最可爱！</p> <p class="ql-block"> 我的小手很能干，我来贴、我来画，爸爸负责剪纸。做火箭，真快乐！</p> 走进科学 <p class="ql-block"> 2021年12月7日，为进一步满足孩子的好奇心，激发探索的兴趣，各班老师和孩子们准备了奇妙的科学实验，在科技日这天与全园的老师和小朋友体验、探究，一同感受来自科学的奥妙。活动上，我们亲爱的褚副园长为活动致词，她号召小朋友们向钱学森、袁隆平、钟南山等科学家学习，用敏锐的双眼去发现，用勤劳的双手去触摸，用智慧的大脑去思考，科学地生活，快乐地成长！</p> <p class="ql-block"> 褚副园长为科技日致辞。</p> <p class="ql-block"> 老师和孩子们挖掘身边的奇妙现象，准备了相应科学实验小游戏。在科技日当天，和全园小朋友一起探究、发现其中的奥妙。瞧，这就是各班老师和孩子们精心制作的展板。这一块块展板、一份份实验材料让我们的科技材料更加丰富，为我们的科技活动增添了神秘的色彩！</p> <p class="ql-block"> 活动开始了，孩子们排着长队，探着小脑袋看着在前面做实验的小伙伴，他们都想亲身体验这有趣的实验。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们认真观察着、积极讨论着、体验着、愉快地操作实践着，并从中感知和明白了许多知识，感受到了无限的快乐，一个个科学小实验令大家大开眼界，一次次科学体验让大家身临其境，亲身感受!</p> <p class="ql-block"> 每一个项目小朋友们都争先恐后的尝试、参与。一个个化身为“十万个为什么”，和老师、同伴们一起观察、讨论、操作。</p> <p class="ql-block"> 在欢乐的操作实验中，一个上午的时间很快就结束了，孩子们恋恋不舍地回到教室中，他们在操作中感受到了科学实验的魅力，意犹未尽，在体验中激发了探索的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 活动后，孩子们根据作品的创意度、精美程度，采用投票的方式，选出他们心中的最佳作品，并进行了颁奖，表扬他们勇于创新，大胆制作！</p> 结语 <p class="ql-block"> 爱迪生曾这样评价科技的魅力:“人们喜欢猎奇，这就是科学的种子”，孩子们眼里的光正是对科学的向往。本次科技节系列活动虽然结束了，但我们将继续携手孩子一起发现生活里的科学秘密，让科学的种子在孩子们心中生根、发芽吧！</p> <p class="ql-block">编辑：韦曼艳、罗新苗</p><p class="ql-block">图片：各班教师</p><p class="ql-block">初审：褚琴</p><p class="ql-block">终审：贾丽多</p>