猫

清风为伴

记得郑振铎先生写过他家养的三个猫的故事，我也想写写有关三只猫的故事，只是许久未曾动笔，要么是有事搁置了，要么是自己偷懒了。下了许久的决心，今日提笔，我想记录与三只猫的渊源。结局与郑振铎先生不一样，先生爱猫，却从此“永不养猫”，而我却因此爱上了养猫。

第一只猫的故事发生在一年前。有一天女儿告诉我，校园来了一只桔猫，成为了高中部女生的新宠。女儿在描述这只猫时，眉宇间透着兴奋与喜悦，她说高中部的女生给这只猫取名为“双一流”，寓意着这只猫能给她们带来好运，能实现考入双一流大学的梦想，同时也隐晦的告诉老师，这只猫是高中部的吉祥物，希望老师不要对桔猫进行驱赶。

与“双一流”第一次见面是在清晨，我在校园晨跑，高中部教学楼旁的校园大道上，我偶遇了这只桔猫，它站在路边，不知在等着谁的到来。我俯下身，朝它叫唤了两声，“双一流”毫不胆怯，“喵喵喵”地叫着并朝我走来，我用手去抚摸它的毛发，光溜溜的，很柔软，它的脑袋在我手上来回地蹭，我内心一阵欢喜，它对我是那么的友好与信任。冯骥才先生说，信赖往往能创造美好的境界。此时此刻，被一只小动物如此信任，让我受宠若惊。

没过两天，在猫窝旁支起了一把伞，伞下放了一袋猫粮，在另一个箱子里，逗猫棒、指甲剪、毛梳、浴巾一应俱全，旁边的墙壁上还贴着“投喂须知”和“撸猫提示”。这只小可爱于万千宠爱于一身，结束流浪生活，终于有了归宿。我常在校园大道散步，看见高中部女生将猫抱在怀里，亦或是藏在宽大的秋季校服里，企图瞒过迎面走来的老师。更有胆大的男生，直接将猫扛在肩头，有如穿着新装的皇帝那般威武，旁边有一串等着体验这种感受的同学，他们央求着，伸手去抢夺肩头上的猫，引得“双一流”不停的“喵喵”叫，以表达抗议。

我改变了从教学楼到教师宿舍的路线，每次都会绕道去看“双一流”，有时见它安心地在窝里呼呼大睡，我蹲下身，摸摸它的脑袋，它会伸直手和脚，伸个懒腰，继续睡去，我便默默离去，不再打扰它。有时见不到它，不知到哪闲逛去了。慢慢的，猫窝旁的草地踩出一条小路来，原来绕道来看望它的不仅仅只有我，还有小学生、初中生，即便是去倒个垃圾，他们也会绕到这，停留或是等待，等到晚自习的铃声响起，也没见猫回窝，他们才会悻悻离开。

女儿每次回家，便迫不及待的谈起猫。晚自习时，“双一流”会在高一和高二的教室走来走去，它认识投喂它的女生，会在其中一个女生的脚边睡觉或是安安静静的趴着，等着她们下课。早上会发现“双一流”睡在讲台上或是书柜上，来得早的老师会拿着教鞭驱赶，学生心疼得不得了，用猫猫听不懂的普通话反复叮嘱“双一流”要睡在窝窝里。有一次上物理课，“双一流”竟走进教室，跳上讲台，在讲台来回地走，吓得学生脸色苍白，担心“双一流”惨遭不幸。幸好物理老师没出手，还说：“猫都想学习，更何况你们呢？”他们在心中高喊着“万岁”，对物理老师也顿生崇拜。有时候“双一流”会在上课时在教室外的窗台上行走，全班的注意力都会偏移，老师自然不会容忍，敲着玻璃大声呵斥着“走开走开”。“双一流”在窗台行走时，坐在窗户下的女儿会悄悄喂它根猫条，它便经常在我女儿的窗边趴着，等我女儿趁老师不备向它投食。自此，女儿的裤兜里总揣着三五根猫条。有老师调侃，这是一只情商与智商超高的猫，社会经验相当丰富，我十分认同。

有一天，女儿回来，大声报告，“双一流”被请进学校政教处了，原因是一些小学生去撸猫，被“双一流”抓伤了。学校召开了领导会议，专门研究“双一流”的去留问题。听到消息的学生奔走相告，他们一起商量对策，组成了请愿团，向校长表决心，以努力考双一流大学作交换。“双一流”终于躲过一劫。

紧张高压的高中生活，因为有了一只猫而有趣起来，我对“双一流”也有了特殊的情感，总会时不时想起它，有了莫名的牵挂。学校放假，无人喂食，“双一流”该怎么办呢？然后我的担忧是多余的，学生在猫窝旁摆了五大碗猫粮还有两大碗水，我想即便是十一长假也不用担心了。

日子就这样美妙的流淌着，我想，“双一流”已经是校园的明星猫了，有几位老师也会在学生上课时偷偷来探望它，用手轻轻的爱抚它，“双一流”悠长的“喵喵”声足以把老师们的心萌化，那慵懒的伸腰似乎在告诉每一位宠爱它的人，它是多么的惬意和满足。

一天中午，女儿红着眼框告诉我这个不幸的消息，“双一流”不见了，猫窝、猫粮、那把大大的花伞、不锈钢碗什么都不见了。女儿哽咽地埋怨，责问我为什么不收养这只猫。那么可爱的一个小家伙，说没就没了，我不敢去想象去猜测它的命运，心里顿时堵得慌。

遇见第二只猫是在菜市场。清早去买菜，在市场的入口处，见到一位大爷手上拿着一个锈迹斑斑的铁制老鼠夹，一只狸花猫的右脚被夹住了，这是只还只有几个月的小猫，它努力挣扎着，老鼠夹不停的晃动。我看见小猫睁着大大的双眼，痛苦而又似乎在求助，我杵在那，心像被刺痛一般，茫然却没做出任何反应。等我回过神来，下决心要收养这只猫时，那位老人走远了，连同他那苍老而又青筋凸起的手上拿着的老鼠夹。我陷入了深深的自责，那只小猫痛苦挣扎的身影印在了我的脑海中。

第三只猫是友人送给女儿的礼物，是一只英国蓝猫，还只有两个月大。女儿如获至宝，给小家伙起了个名字叫“盼盼”，盼望着它快快乐乐的成长，希望它长得胖胖。女儿却不经常叫这个名，“宝宝”“仔仔”常挂在嘴边，我都分不清它到底叫什么了。在女儿的建议下，到网上定制了一个姓名牌，写上小家伙的名字和生日还有我的电话号码，希望这毛孩子永远不会丢失。

记得刚抱来那会儿，小家伙认生，躲在桌子底下不肯出来，饿了才怯生生的钻出，待我用手想去抱它时，它又极快的钻进去。女儿用逗猫棒逗它玩，小家伙兴奋得上蹿下跳，活泼极了。女儿每次回家，都会跟猫猫玩很久，早把作业抛之脑后，我需反复提醒她不要玩猫丧志。没几天，小猫与我熟络了起来，晚上会睡在我的枕边，小脑袋紧贴着我的脸，发出“咕咕”的声音，这声音伴着我们进入甜甜的梦乡。

慢慢的，小家伙调皮了起来，它会在半夜把床当跑道，会钻衣柜、会跳入洗衣机，会把窗帘当爬杆，会用前爪抓住突出的窗沿，把自己当壁挂，会追着激光笔绕圈跑，也会把乒乓球当足球，如足球健将般踢上一两个小时，会在我备课时咬笔，有时也会当负责的监工，会睡在电脑旁等我下班，会和我玩躲猫猫，会在早上叫我起床......那可爱的“喵喵”声听起来也逾发像是在叫“妈妈”，我不可抑制地宠溺着这个毛孩子，似乎要把对“双一流”的后悔和对小狸花猫的自责一并补偿给它,我要给它最好的猫生，它陪着我，我陪着它，共享岁月静好。

愿所有的生灵都能被温柔以待。