同课精彩异异构智慧同，——记无棣县第三实验小学教育集团“同课异构”教研活动

时光

2021年12月7日，时逢“大雪”节气，木叶尽脱，却无萧瑟之感；正值仲冬时节，羲和晴空，更有温暖之意。在这样美好的日子里，无棣县第三实验小学教育集团开展了为期一天的“同课异构”教研活动。 　　无棣县第三实验小学校长吴荣华及教学副校长王玉新、清华园校长刘洁、西小王镇小学校长牛树立、鲁北实验学校教科研主任付卫亮、埕口镇小学教学处主任仝广昌携部分骨干教师共同参加了此次活动。 　　为了活动的顺利进行，三实教科研吴立勇主任精心设计了活动方案。 　　同课精彩异，异构智慧同。“同课异构”，相同的课题，相同的舞台，不同的设计、不同的精彩…… 活动第一阶段 　　上午，在第三实验小学西阶梯教室进行了语文学科“同课异构”教研活动。活动主要有两项内容：三节《伯牙鼓琴》课例展示和说课评课。 　　在三实教科研吴立勇主任主持下，精彩的语文“同课异构”拉开了帷幕。 ★★★★★ 　　第一节课由第三实验小学王希新老师执教。王老师由一句“有朋自远方来，不亦乐乎”引入课题，既包含了欢迎教育集团的老师、朋友们共同切磋之意，又贴合了《伯牙绝弦》中友谊的主题，可谓是颇有深意。 　　正如崔新峰老师所说：“王老师的课如流水，意境深远，探寻传统文化的永恒魅力。”王老师的课堂是那样跳跃灵动，又那样扎实厚重。因为王老师及其重视孩子基础知识的掌握、课堂的朗读训练、课外知识的拓展、语言的积累运用。 　　在一次次的配乐朗读中，孩子们沉浸在伯牙与子期美好的感情中，也理解了“高山流水”的深刻内涵。 ★★★★★ 　　第二节课由鲁北实验学校佘燕燕老师执教。 　　佘老师的课若春风，吹面不寒、轻柔和缓；若冬阳，明亮耀眼、暖人心间。 ★★★★★ 　　第三节课由清华园学校杨方健老师执教。 　　杨老师的课若大海，激情澎湃，听者的心也会不由自主地被感染、被带动。 　　杨老师善于鼓励学生，“机会属于勇敢者”“我相信你一定可以”“为你鼓掌、点赞”，课堂上掀起了一个又一个的小高潮。 　　总得来说，三位老师的课都关注了兴趣、诵读、练写，都是生动的、鲜活的、有趣的语文课堂。 说课、评课 　　说课环节，三位授课老师分别就自己的设计思路和课堂的呈现进行了说课。 　　评课环节，从老师们的发言中，可以看出，大家的感受都是一致的。三位授课老师，虽然思路不同、风格不同，但对教材的把握是相同的，三位老师在相同的舞台上绽放了不一样的精彩。 活动第二阶段 　　下午，在清华园学校举行了第三实验小学教育集团数学“同课异构”活动，主要有两项内容，三节《分数的初步认识》课例展示和执教教师说课评课。 　　“分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。因为无论在意义上,还是在读写方法上以及计算方法上，它们都有很大的差异。分数概念抽象，学生接受起来比较困难，不容易一次学好。认识几分之一是认识几分之几的第一阶段，是单元教材的“核心”，也是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用。 教师授课 　　第一节，清华园学校田晶老师执教。 第二节，鲁北实验学校周斌老师执教。 第三节，第三实验小学王婷婷老师执教。 　　纵观三节课，可以看出三位老师对新课程理念的领会深刻，教材把握得当，为学生营造一个宽松，和谐的学习环境，教学效果非常好。 　　三位老师重视情境的创设，如，田晶老师创设了熊大熊二分月饼，周斌老师创设了两位同学分蛋挞，分月饼，王婷婷老师创设了分蛋糕，分苹果的情境，都意在激发学习兴趣，感受数学在身边，和我们的生活息息相关，激发学生知识体验，巧妙整合课程资源。 三位教师都重视自主学习，为学生提供充分的探索空间。 　　三位老师分层递进，由扶到放。让学生主动探索，获取知识，达到最终的学习目的。通过实物演示和学生动手操作，来增强学生的感知力，认识几分之一。积极贯彻启发性原则，运用讲授法，在课堂上，既重视教师的主导作用，又尊重学生学习的主动性。依据循序渐进的原则，逐步完成教学内容，达到最佳的教学效果。 说课、评课结语 　　同课异构，相同的舞台，不一样的精彩。此次活动，授课老师们各具特色、各有精彩，为集体研讨提供了很好的研究平台，对提高老师们的教学水平和教学能力有着很重要的现实意义。 （图、文：刘芳徐侠）