<p class="ql-block"> 2021年12月7日上午，蚌埠市马之先名师工作室在蚌埠一实校汇金校区举行了小学语文学科“作业布置”论坛活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了认真贯彻落实国家“双减”政策精神，进入新学期以来，蚌埠市马之先名师工作室在长期探索实践的基础上，加强了作业设置的研究。本次“作业布置”论坛可以说是工作室成员的一次集中汇报。在论坛中，来自一市三县的19位老师分别从基础性作业、分层次作业、弹性作业、实践性作业、个性化作业等不同方面入手，交流了自己在作业设置中的心得。</p> <p class="ql-block"> 蚌埠一实校汇金校区的晏莉老师做《语文教学中的加减艺术》的讲座</p> <p class="ql-block"> 固镇县第二实验小学的张旭光老师做《刍议“双减”政策下小学语文作业设计》的讲座</p> <p class="ql-block"> 蚌埠铁二小的孙瑞平老师做《课外作业课内化的做法》的讲座</p> <p class="ql-block"> 蚌山小学的张俊老师做《精心设计作业，有效落实“双减”》的讲座</p> <p class="ql-block"> 蚌埠高新实验学校的王瑞老师做《小学语文分层作业布置》的讲座</p> <p class="ql-block"> 蚌埠二实小的夏惇老师做《浅谈“双减”下语文实践作业的探索》的讲座</p> <p class="ql-block"> 梅桥中心校的陆露老师做《“双减”背景下的小学语文作业设计的思考》的讲座</p> <p class="ql-block"> 北师大蚌埠附校的施长凤老师做《小学语文课前自主预习》的讲座</p> <p class="ql-block"> 后场小学的王灿灿老师做《“双减”之下，聚焦分层作业》的讲座</p> <p class="ql-block"> 五河县五河小学的刘盼清老师做《浅谈如何设计实践性语文作业》的讲座</p> <p class="ql-block"> 蚌山小学的何银娣老师做《谈分层布置作业》的讲座</p> <p class="ql-block"> 固镇仲兴中心小学的方振龙老师做《“双减”的背景下学生个性化的作业》的讲座</p> <p class="ql-block"> 和煦小学的陈媛老师做《巧借思维导图，优化预习设计》的讲座</p> <p class="ql-block"> 蚌埠二实小的马娜娜老师做《多元化作业设计，让“双减”落地有声》的讲座</p> <p class="ql-block"> 蚌埠二实小蓝天路校区的张佳老师《浅谈“双减”背景下小学语文作业的优化设计》的讲座</p> <p class="ql-block"> 蚌埠八中的王伟老师做《落实“双减”，融“作”于堂——以蚌埠八中校本作业<随堂练习>为例》的讲座</p> <p class="ql-block"> 怀远县龙亢农场小学的周正老师做《关注实践作业，提升语文素养》的讲座</p> <p class="ql-block"> 后场小学的崔娜娜老师做《双减政策下的个性化作业设计》的讲座</p> <p class="ql-block"> 梅桥中心校的乔兴南老师做《“双减”背景下小学语文作业设计的现状分析及实施建议》的讲座</p> <p class="ql-block"> 活动最后，蚌埠市教科所马之先老师要求老师们在设置作业时一定要拓宽渠道，丰富内容，在双减背景下因材施教，从时间、内容不同方面分层设置作业，作业设置要有趣味性和融合性，围绕同一主题，不断探索学科之间的融合。马老师还要求在课堂教学环节中要加入当堂练习内容，课内练习与课外作业密切结合，设置的作业要紧扣课后习题，不要拔高难度，要设置能提升学生语文素养和语文能力的作业，一定要切实减轻学生负担！</p>