“幼教联盟促发展，观摩交流同提高”—助推祝阿学区优质园建设

祝阿镇古城苑幼儿园

为助推祝阿学区优质园建设，均衡园所发展，丰富各园办学特色，促进幼儿综合素质的全面提升，加强园所之间学习交流，发挥中心园省级示范幼儿园的引领作用，我镇于12月6日—8日开展为期三天的“幼教联盟促发展，观摩交流同提高”观摩交流活动。 　　本次活动采取现场查看、实地观摩、随机听课、查阅资料、集中研讨的方式进行。观摩组一行就园所环境创设、幼小衔接、生活活动、一日常规、环境卫生、消防安全、疫情防控、档案资料等方面工作进行现场观摩学习与交流。 游戏促成长互学互鉴共提升 　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“开展丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，促进身心健康发展，对于幼儿活泼、开朗性格的形成有着积极的作用。 　　各园所教师充分挖掘每种器械的价值，合理设置游戏区域，提供丰富多样的游戏材料，鼓励幼儿自主选择，探索多种玩法，培养了幼儿的想象力和创造力，调动了幼儿的主动性和积极性，使得游戏活动更富有变化、更具有魅力。 中心幼儿园黄河幼儿园安德湖幼儿园第四幼儿园新蕾幼儿园 　　早操活动是幼儿一日活动中的重要环节，它不仅锻炼幼儿的身体，发展幼儿的基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用，更有助于培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和良好的个性。 　　中心幼儿园从幼儿兴趣出发，结合幼儿体能发展目标，融入传统文化，本着动静交替的原则。创编了丰富有趣的幼儿早操。动感十足的徒手操、废旧奶瓶制作的瓶子操、足球操、红旗操等。 黄河幼儿园结合园本礼仪课程开展—礼仪操 新蕾幼儿园：传承非遗文化—绣球操 精彩课堂，共促成长 　　每一位教师都认真积极的准备，并结合自身专业素质和教学风格，运用现代化的教学手段精心设计教学活动，充分利用多媒体PPT课件，自制玩教具、图片，情境表演游戏等，以直观形象的画面，生动有趣的语言，夸张丰富的表情，姿势优美的动作，激发幼儿的学习兴趣，把教育寓于游戏中，真正的让幼儿在玩中学，学中玩，玩中求发展。 　　大家从教学活动的选材、教学设计的理念、教学目标的把握、活动的价值、师幼互动等多个维度对教育活动进行了深刻的剖析和交流,在思想的碰撞中,分享了有益的教学经验、策略和方法。 不仅给老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。 主题环境展风采研讨助力共提高 　　环境创设是重要的教育资源和儿童发展条件，孩子们可在与环境的相互作用中成长、变化。 为此，教师们不仅应对儿童环境予以足够的关注和重视，而且还应该具备创设发展支持性环境的能力，从而有效地促进儿童的发展。 每所幼儿园紧密结合本园实际，将幼儿园的区域、班级外围墙壁做成了“会说话的墙”，使每一名幼儿都能动手在每一面墙上操作。 彰显特色，精彩纷呈 　　每所幼儿园根据办园理念，结合本园特色，利用祝阿本土资源优势，丰富游戏材料并将传统文化、非遗文化、民间游戏、体育游戏等融入一日生活，为幼儿提供了自主探索、合作分享、创新实践的游戏环境。【祝阿镇中心幼儿园】：课程、游戏、环创相辅相成，充分发挥孩子主体性；科学合理的一日活动，促进幼儿全面发展。【祝阿镇安德湖幼儿园】：精细化管理，提升办园活力；科学化管理，打造和谐育人环境。【祝阿镇黄河幼儿园】：围绕"自然育人、育自然人“的办园理念，充分利用黄河的泥、沙、水，河边生长的芦苇、蒲草、柳条等自然资源，投放到孩子的游戏区，初步形成了泥塑、沙画、编织等特色园本课程。【祝阿镇新蕾幼儿园】：户外自主游戏环境打造特色明显、划分合理，为开展自主游戏提供了广阔舞台，游戏中孩子们自主选择、自主解决、自主创新、自主提升，丰富多彩的自主游戏点亮了孩子们的快乐童年。【祝阿镇第四幼儿园】：立足本园实际，加强教师的培养培训，从自主游戏开展、低结构材料的搜集等方面正积极为新园开园做准备。 交流中反思，反思中成长 　　总结交流中，祝阿学区张主任对本次观摩活动给予了高度评价。他指出，中心幼儿园作为祝阿学区的牵头单位，在硬件设施条件有限的情况下，充分利用园所的一切资源，落实游戏化教学，有效丰富了幼儿一日活动内容。他强调，全镇的幼儿园都要在本次活动中，相互学习借鉴，吸取有益经验，推动共同发展。 　　最后，专职督学王主任对活动进行了总结与反馈。此次观摩交流活动让大家感触颇深，也充分认识到了幼儿园游戏活动的重要性及开拓创新的幼教精神，查找园所自身不足，学习其它园所亮点工作，共同努力推动祝阿区学前教育整体发展。 一花独放不是春百花齐放春满园 为了孩子、为了学前教育的发展，我们将继续不忘初心，砥砺前行，勇担责任，携手同行，共筑祝阿学前教育的美好明天！ 2021年12月8日