<p class="ql-block"> 十二月七日，山阳区道德与法治学科全区大教研在焦作市第十七中学举行。十七中教师刘嘉欣作《让家更美好》公开课。</p> <p class="ql-block"> 刘老师在讲这节课时，首先通过《家有儿女》影片片段导入——处理好家庭生活中的问题和矛盾，会让家更美好。在讲授教学难点家庭结构时，出示微课视频，以生动的动画视频形象的解说了家庭结构类型；通过我国生育政策的解读让学生理解二孩家庭增多的原因。在讲授和谐家庭我出力环节时，通过影视片段分析家庭成员产生矛盾的原因，引导学生如何扮演小小“黏合剂”的角色；展示图片让学生明白通过承担家务为家出力；通过漫画创设情境让学生明白以良好的心态面对家庭中的变化。</p> <p class="ql-block"> 课后参加此次听课的老师坐到一起对这节课进行了点评。老师们都给予这节课积极评价：教态好，语言干练，能自如的将丰富的教学资源整合到课堂上，教学环节完整，条理清晰。老师们也指出了这节课的不足之处，比如问题设置的不够细致，学生回答的不够充分，老师占主导地位，没有充分发挥学生的主动性。</p><p class="ql-block"> 教研员王小粉老师点评了这节课：这节课整体不错，课程两个重难点都抓到了；课堂挖掘、延伸做的非常好，这也是集体教研成果，集体备课很成功；个人素质好，驾驭课堂能力强。王老师也指出：完美课堂不存在，只有努力完善课堂教学，教学要思路清晰、有条理，多媒体课件制作要辅助教学；另外课堂中不能回避敏感问题，比如离异家庭问题，教师要正面引导，让学生正确认识父母分开是为了选择更好的生活，父母的分开不影响对自己的爱，从而引导孩子健康成长。</p> <p class="ql-block"> 山阳区教育局教研室主任王喜琴做了总结发言：这节课老师教学准备充分，整体效果非常好；道德与法治学科的课堂教学不仅要让学生学会知识，更要形成能力、养成思维；这节课在选材中运用了电视剧中的情境，通过看别人的事例，让学生分析在自己的家庭中如何避免类似矛盾，还是非常好的；我们今后的教学中要多运用学生熟悉的，或者亲身经历的事例，引导学生分析、探讨、解决生活中的实际问题，帮助学生塑造正确的人生观、价值观和世界观。最后王主任再次对十七中道德与法治学科集体教研工作予以肯定。</p>