<p class="ql-block"> 劳动教育及劳动素养的培养都具有重大意义。苏霍姆林斯基认为：“劳动素养包括劳动创造活动的智力充实性和完满性、道德丰富性和公民目的性。”</p><p class="ql-block"> 安居实验小学五年级的孩子们积极响应学校号召，认真学做家务和力所能力的体力劳动，做家庭的小主人，做父母的小帮手。</p> <p class="ql-block"> 让学生意识到每一个劳动者都值得尊敬，任何一种劳动都值得尊重。</p> <p class="ql-block"> 让劳动教育成为激发孩子学习动机、巩固学习成果的重要渠道</p> <p class="ql-block"> 我们的祖先靠自己勤劳的双手，创造了灿烂夺目的华夏文明。</p> <p class="ql-block"> 劳动创造一切,世界上一切财富都是通过劳动创造的</p> <p class="ql-block"> 让小学生参加一些劳动.养成良好的劳动习惯非常重要。</p> <p class="ql-block"> 热爱劳动是我们中华民族的优良传统。 </p><p class="ql-block"> 让学生懂得劳动虽然艰辛,但是劳动的过程却是愉快的。</p> <p class="ql-block"> 今天我们的学生，明天他们就是社会的劳动者。</p> <p class="ql-block"> 通过学生们在家的劳动，增强了学生们理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，并使他们在活动中也感受到了劳动的辛苦，体验到了劳动的乐趣，体会到了劳动的真正意义。</p>