如切如磋 如琢如磨 <p class="ql-block"> 今天的天空像洗过一样，湛蓝的令人心怡，白云朵朵点缀在碧空上。</p><p class="ql-block"> 在这个久违阳光的天气里，我们郑州市第一二八中学全体语文教师齐聚在七年级三班教室，此时我们都已沉浸于刘英老师的优秀课例《纪念白求恩》，回望我们的初心与使命</p> <p class="ql-block"> 刘英老师这堂课的授课内容是七年级上册的《纪念白求恩》。在课堂上，刘英老师充分地展现了她的教学风采，她采用自己独具特色的教学模式，讲练结合，获得在场听课老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 在刘英老师的引导下，学生认真听讲并且能够积极参与，真正做到了师生互动，课堂井然有序。</p> <p class="ql-block"> 刘英老师在拓展提升环节引用感动中国人物颁奖词让学生更明晰本课学习目标，最后学以致用“为白求恩同志撰写颁奖词”使本课达到高潮。</p> <p class="ql-block">课后，刘英老师首先自述本课教学思路.</p> <p class="ql-block"> 然后语文教研组各位老师就刘英老师的这堂公开课展开了热烈的讨论。在讨论过程中，各位语文教研组的成员都本着实事求是的原则，对刘英老师提出了十分中肯的意见，既指出了值得我们学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 最后教研组长评价刘英老师这节课——颁奖词是亮点、学以致用是升华、整节课<span style="font-size: 18px;">是对知识文本的探求；</span>同时指出语文教学中夹叙夹议要有效结合学以致用，指出议论是记叙的升华、是为更进一步突出品质。</p> <p class="ql-block"> 窗外，微风拂动；室内，讨论亦然。</p><p class="ql-block"> 一次公开课，一次探讨，一场语文素养的提升！</p> <p class="ql-block"> 相信我们语文组每位成员都会继续突破自我，挑战自我！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次活动虽然结束了，但学习，我们一直在路上。不忘初心、牢记使命！</p>