<p class="ql-block"> 2021年12月7日下午，壶滨科学组在陈小延组长的带领下，展开对于“双减”背景下探讨如何提升教师的教学质量和提高学生成绩的教研会议。</p> <p class="ql-block"> 首先陈小延老师先介绍政策下的学校五个要求：</p><p class="ql-block">1.推进学为中心，老师减少讲一点，把主导权还给学生。</p><p class="ql-block">2.作业的管理:分层、二次批改。</p><p class="ql-block">3.进行二次备课，二次备课要留在备课本上</p><p class="ql-block">4注重多媒体的使用</p><p class="ql-block">5.关注作业本，明确中考方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二个环节：每位老师分享一条经验，可以是有助于学生提高成绩，也可以有助于教师成长，以下是各年级组老师经验分享的中心思想：</p> 九年级组 <p class="ql-block">应美珍老师：提问后给学生思考时间，自己少讲；作业本作业录入平板，分层次布置；教辅资料让学生自主安排。</p><p class="ql-block">吕勇军老师：充分利用作业本中的题目，抓基础。</p><p class="ql-block">项桐枝老师：课堂中板书很重要。</p> <p class="ql-block">沈伟锋老师分享了平板和希沃教学的技术指导</p> 八年级组 <p class="ql-block">卢建亮老师：作业的补充如平板作业，课外作业进行加强 ，充分利用平板</p><p class="ql-block">钭雅雅老师：重视面批，一对一讲解</p><p class="ql-block">朱国盛老师：站在学生的立场，多思考学生所需要的。</p> <p class="ql-block">王红英老师：多学习前辈们的经验，上好课</p><p class="ql-block">周伶俐老师：布置实验作业，提高兴趣</p><p class="ql-block">韩文学老师：多学习，多参加比赛，提高自己素养；多请教老教师，多听课，多让别人听自己的课</p> 七年级组 <p class="ql-block">宋桂琴老师：培养学生的兴趣，如周末安排实验作业，少安排文化作业，培养学生自觉性</p><p class="ql-block">陈丽玫老师：课前整理重难点，利用同感：从学生角度看题目，看知识点</p><p class="ql-block">徐俊丰老师：让学生关注自己</p> <p class="ql-block">吕杜娅老师：重视学生的解题思路，重过程，轻答案</p><p class="ql-block">李智婧老师：关注学生作业的真实度</p><p class="ql-block">吕会英老师：利用实物投影仪，抓错题，针对性分析</p> 实验组 <p class="ql-block">陈丽霞老师：多听课，更好把握重难点</p><p class="ql-block">赵宇杰老师：致力为一线教师做好实验准备的后勤工作</p> <p class="ql-block"> 在交流中，真切感受到每一位老师对待教学教育工作的认真敬业和对学生的负责，壶滨科学组精神可赞可叹！</p> <p class="ql-block"> 最后，陈小延组长对整个会议进行总结性发言，并组织发展科学组特色，引起老师们的共鸣，会后各个老师也是探讨激烈</p> 科学组大家庭 <p class="ql-block"> 科学组一直都是一个温暖和谐的大家庭，对于每一次的教研会大家都是真真切切参与其中，而不是流于形式。每一位老师对待教学时都有一种较劲的精神，会为了探讨题目争论得“头破血流”，正是这种精神才带领出了一批又一批优异的科学老师。</p><p class="ql-block"> 相信“双减”下，我们不减风采！</p>