<p class="ql-block"> 教育家斯霍姆林斯基有一个著名的观点，让每一面墙壁会说话。目的是让学校里的每一个空间，都具有潜移默化的育人功能，这也就是著名的“环境育人”说。为了更好的发挥学校环境的育人功能，营造和谐、融洽、优美的班级文化、校园文化，在前期精心布置与运用实践的基础上，于第十四周组织开展了创建卓越“温馨教室”之班级文化建设评比活动。</p> <p class="ql-block"> 在这次评比活动中，班级文化布置各有特色，从班徽、班级口号、班级专栏，卫生角、植物角、图书角以及班级设计与布置都凝聚了老师、家长、学生的集体智慧，体现班级的集体价值观。把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，做到了让“墙壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。有的班级制定了富有特色的班风、班训、班级公约等，并且结合本班特色和实际情况设置了一些特色专栏，还起了特色的专栏名，比如“爱的家园”“亲子读书乐园”等，特色文化精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 本次活动中各班的小小讲解员成为了一道亮丽的风景线，孩子们精心的准备，流利的介绍，将班级文化、集体智慧360度无死角的全面展现在评委老师面前。</p> <p class="ql-block"> 此次活动促进了班主任老师不断探索特色班级文化建设的思路，还增强了学生的责任心和集体荣誉感，培养了学生的审美能力与动手能力，营造了积极向上的班级文化氛围，增强了班集体的凝聚力和学生的荣誉感，把学校建设成孩子们喜欢的乐园，真正做到润物无声。</p>