<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步落实“双减”政策，提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的能力，促进教师队伍的成长，2021年12月7日，阳泉市郊区教育局教研室各位领导在郑主任的带领下来到辛兴小学进行教学指导。</p><p class="ql-block"><br></p> 查阅教学档案 <p class="ql-block ql-indent-1">各位领导检查学校的教学档案，从资料的整理，“双减”背景下作业的设计，教研活动的开展，综合实践活动和社团活动等方面进行了检查和调查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">辛兴小学一至三年级开展硬笔书法社团活动，郑主任现场演示如何写好汉字，并进行了讲解。老师们围观各抒己见，交流写字心得。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老师，葛老师，陈老师检查相关资料，并认真做好记录。</p> 课堂教学展示 <p class="ql-block ql-indent-1">葛老师听六年级语文《月光曲》一课，讲课教师张鸿雁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老师听五年级数学《三角形的面积》，讲课教师申玥。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈老师听四年级科学《海陆分布》，讲课教师赵修忠。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郑老师听三年级语文《灰雀》，讲课教师周丽霞。</p> 与讲课教师座谈 <p class="ql-block ql-indent-1">葛老师检查听课教师的教学设计，指出在教案中呈现课堂检测练习题，同时注重作业的层次性，要注重保底练习和拓展练习的设计，激发学生的积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老师听课后指出：学生在探究三角形面积时，为什么要拼成平行四边形？学生在操作时要带着问题去操作，教师的数学术语要准确，不能出现错误。同时徐老师在教师备课上给予了肯定：用心备课，教案认真。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈老师在和赵老师交流中指出：科学课要注重学生动手能力的培养，分组活动要注重效率，教师问题设计要抓住教学重难点，不提太大的和不值得探究的问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郑老师肯定了周老师的语文素养和课堂教学能力，整节课师生配合良好，教学效果良好。</p> 反馈检查情况 <p class="ql-block ql-indent-1">通过查阅资料，听评课研讨，与会领导肯定了我校的长处，也提出了可行性的建议：双减背景下的减负增效，如何做到减量不减质，如何提高课堂教学质量，要注重作业的分层设计，布置动手实践性的作业和灵活思维的作业多一些，机械重复的作业少一些，在“三有课堂”上下足功夫，保质保量完成教学任务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">辛兴小学将继续在“双减”政策背景引领下，以学生发展为中心，以课堂教学为主阵地，通过扎实教研、提高课堂效率、改革作业设计等一系列活动，全面提升学生核心素养，促进教育高质量发展。</p>